關于數學的日記600字5篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的關于數學的日記600字例文，希望你喜歡。
這天下午，陽光明媚，天氣晴好。窗外是一群嬉戲的孩子，而窗內的我卻因為一道難解的數學題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來，數學似乎一直是中國人的強項，不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學生在數學上遙遙領先外國人，但我似乎沒有繼承祖國的這個優勢，總是被數學折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數題吧，奧數課上的每一題都像一場嚴酷的“拉鋸戰”，使我的“腦細胞軍隊”損失慘重。解幾何題時，我總是排除一切外界干擾，在草稿本上拿著尺和圓規畫出一個又一個丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個答案，在畫了幾頁紙的草稿之后，我便接近崩潰了。這草稿也并不好看，看來我是既當不成畫家，也當不成數學家?。≡谶@時，我總會用瘋狂地抓腦袋來激發“腦細胞戰士們”的“戰斗熱情”。當頭皮屑漫天飛舞時，一個念頭在我腦中閃過，吹開草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”，我趕忙畫出了自己思維中的草圖，又經過了一段時間的計算，終于得出了答案。當老師在我本子上畫下勾時，那種快樂簡直不能用言語來形容！
然而這并不是學習數學中的全部快樂，數學這門看似枯燥的學科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問題”時便忍不住與同桌一起笑出聲來：這牛吃多少草還要牧民來計算，如果牧民都會那么難的數學問題，那么諾貝爾數學獎在中國安家落戶也不遠了吧！這真是一個關乎國家利益的重要數學難題呢！這樣，為了“國家利益”，我學扎實了這個知識，讓數學“吃了敗仗”。
我與數學的戰爭雖然沒有槍林彈雨，但我還是得時刻繃緊神經。雖然我不能總是取得成功，但為了不讓數學成為我學習中的絆腳石，我會更加努力地學習數學，與數學作斗爭。雖說是斗爭，但我與數學并不互相怨恨，我也喜歡解出數學題的快樂；所以，說打贏戰爭似乎不恰當，我得打贏這場與數學的友誼戰！
數學老師成天穿著件黑外套，挺著啤酒肚。黝黑的皮膚，“兇狠”的眼神使他看起來不怒自威，但我一點也不怕他。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。數學老師一手拿著茶杯，一手拿著教材，準時走進教室。原本吵鬧的同學們頓時安靜下來。只見他緩步走到講臺前，把教材放下，卻并不著急講課，而是擰開茶杯蓋子，慢慢地喝了一口，然后才淡淡地說：“好，翻開書?！奔词顾f得那么風輕云淡，同學們還是迅速翻開了課本。瞧，老師就是這么“?！?！
講新課時，同學們總是聽得十分認真，每一句話都回得無可挑剔，對此，數學老師十分滿意。于是，我們每回答一句，他都會笑著轉過來，高興地說：“哎——，真聰明”。同學們都哈哈大笑，數學老師也沒有阻止。不過講作業時，我們的表現卻經常讓他火冒三丈。往往都是老師一個人在講臺前“大揮粉筆”，講得激動萬分，底下的學生卻在交頭接耳、昏昏欲睡。這不，沈同學在課上打瞌睡，被老師逮個正著。
“你是不是在睡覺啊？”數學老師一開始還和顏悅色，輕輕地問沈同學。
“我沒有。”沈同學把頭抬起，眉頭一皺，“義正言辭”地回答。
“還沒有？那你眼睛閉著干嘛？”數學老師繼續質問著。
“我那是眼睛小?！鄙蛲瑢W眉頭皺得更緊了，底氣不足地回答。
“還狡辯，站到后面，醒醒瞌睡去！”數學老師終于“爆發”了，他眼睛突然瞪大，狠狠瞪著沈同學，像銅鈴一般，重重地用手拍了下講臺。許是數學老師的氣勢太強大了，沈同乖乖地走到了后面?！鞍ァ崩蠋焽@了口氣，“就是因為這些學生，害我作業都講不完了?！睌祵W老師又緩緩走下講臺，靠在了一位同學的課桌上，用粉筆輕輕地敲著桌子，咬了下下嘴唇，才慢慢地說：“沒關系，浪費的時間下課補。”
“?。 蓖瑢W們頓時抱怨起來，對沈同學怒目相視。
“再說，我什么時候拖過課的！”數學老師笑著說。
“就是。”同學們也笑著附和。但愿他們的良心不會痛吧！
這就是我嚴肅而又幽默，親和而又冷酷的數學老師！
我的數學老師姓張，我和他特別有緣，從一年級的“小不點”到如今的“大小伙”，我們已經在一起開心地度過了好幾個春秋，可以說他是看著我長大的。
張老師適中的身材，高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡，但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分溫文爾雅，又不失威嚴。
下課時，他和我們是好哥們，一點沒有老師的架子，上課時卻截然不同，可謂“一臉嚴肅”。
記得四年級分班換老師那會兒，班上好多都是新同學，也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節課的時候，好多同學像往常一樣竊竊私語，完完全全不顧張老師的存在，張老師一看急了，大吼一聲：“停！”同學們傻了，立刻安靜了下來。課上了一半，突然有個同學做小動作，張老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴肅，臉上沒有一絲笑容，用兇巴巴的目光瞪著那位同學，那位同學立馬停下來，認真地聽課了。
張老師上課十分風趣，妙語如珠，而且對每一位同學關懷備至。有一次課上，他提了一個問題，我很想舉手，可又怕回答錯了，受到他的批評、同學們的嘲笑，只好低著頭，心里不停地念叨著：“別叫我，別叫我?！笨蓮埨蠋熎辛宋遥腋杏X全班同學的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上，我緊張地站了起來，臉紅得像只熟透了的柿子，結結巴巴地說出了答案，聲音小得像蚊子，心想：“這下等著挨批吧。”沒想到張老師輕輕地撫摸著我的頭，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說：“很好，加油！”頓時一股暖流流遍了我的全身。
張老師就是這樣一個時而幽默、時而兇狠、時而溫暖的好老師，他認真對待每一位學生，心中系著每一位學生。
昨天，姨媽一家隨旅行團出游回來了。大家見面好熱鬧，媽媽的最后一個數學問題也來了，是姨媽的問題。
姨媽說：“我們去的時候，正是旅游旺季，一個大旅游團的人在旅游的地方的賓館住宿。但是“僧多粥少”人多房間不夠。導游為了讓所有旅游者都住上房間，就算了一下，每個房間住3人，則36人沒床位；每個房間住4人，則13人沒床位。銘銘，我問你，如果每個房間住5人，會空出多少床位？”
我想了想，這個問題像是盈虧問題中的 “雙贏”問題。要想求出多少房間就應用這個公式：“（大盈－小盈）÷每份差＝份數”來求。我開始計算：（36－13）÷（4－3）＝23（個）
23×3＋36＝105（人）
105÷5＝21（個）
23－21＝2（個）
2×5＝10（個）
哦！原來可以空出10個床位呀！
姨媽聽了笑著點頭，又說“那我再問你，我們一個小團包括導游共50人，現在導游要幫每人買一瓶水，她發現商店正進行促銷活動，規定每5只空瓶可換1瓶水，那她會買多少瓶水呢？”
讓我想一想：5個空瓶換1瓶，也就是說買4瓶喝5瓶。
50÷5＝10
10×4＝40（瓶）
看來只用買40瓶就足夠了。
我迫不及待地把答案告訴姨媽，姨媽和媽媽都笑了。媽媽說“明天叫上你姨媽、妹妹可昕一起去shopping怎么樣？”
“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起歡呼著。
“姐姐你真棒！”妹妹可昕說。我聽了心里樂開了花，給她一個大大的擁抱。
生活中處處有數學，你一定可以找到它。
關于數學的日記600字篇5
數學課上我們學習了克和千克的知識。原來，生活中表示物品有多重可以用質量單位克或千克。通常，計量比較輕的物品我們用“克”（g）作單位，比如：一支口香糖、一盒兒童牙膏、一枚硬幣、一盒餅干等物體的重量。計量比較重的物品我們用“千克”(kg)來做單位，比如：一桶洗衣液、一箱蘋果、一袋大米的重量，還有我的體重等。
放學回家的路上，我告訴媽媽老師讓我們在生活中找一找與質量單位有關的知識。于是，爸爸媽媽帶我來到了超市。一進超市，就看見超市門口整整齊齊地擺放著一排排牛奶，我看了看，發現上面寫著每盒牛奶的凈含量250克，這時，媽媽就問我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那么一箱牛奶是多少千克呢？”我用12×250g=3000g在課堂的學習中我們知道1000g=1kg，那么3000g就等于3kg，旁邊的阿姨聽見了，夸我真聰明。
后來，我和爸爸媽媽又去買了1千克蘋果，媽媽告訴我：“在生活中，人們還習慣用‘斤’和‘兩’來表示物體有多重，2斤=1千克，1斤=500克?！薄芭?，原來是這樣呀！那我們今天買了1千克蘋果也就是2斤嘍，一共有5個?！蔽腋吲d地回答。在稱重時，我還發現超市里用的大多都是電子秤。聽老師說過，稱非常重的物體要用磅秤，我還沒見過呢，有機會我一定要親自去看一看。
今天我很開心，因為我通過生活實踐，學到了很多知識，還用課本上學到的知識解決了生活中的問題。數學知識真是無處不在呀！我一定要努力學好數學，用我學到的知識解決生活中更多的問題。
