⒈ 待人接物秉性平和。
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⒈ 溫和寬厚。儒家認為這是《詩經》的基本精神和教育意義之所在。后來也被一派人當作對所有詩作的要求。
引《禮記·經解》：“其為人也，溫柔敦厚，《詩》教也。”
孔穎達 疏：“溫，謂顏色溫潤；柔，謂情性和柔。 《詩》依違諷諫，不指切事情，故云溫柔敦厚，是《詩》教也?！?br />《后漢書·方術傳序》：“如令溫柔敦厚而不愚，斯深於《詩》教者也。”
清 顧炎武 《日知錄·直言》：“《詩》之為教，雖主於溫柔敦厚，然亦有直斥其人而不諱者。”
聶紺弩 《略談魯迅先生的＜野草＞》：“孔子 曾盛稱‘《關雎》樂而不淫，哀而不傷’，所以詩以悱惻纏綿、溫柔敦厚為主；擴大開來， 中國 的思想，也都以中庸為主。”
⒈ 溫和而篤實寬厚。
引《禮記·經解》：「其為人也溫柔敦厚，詩教也?！?br />《后漢書·卷八二·方術傳上·任文公傳》：「夫物之所偏，未能無蔽……如令溫柔敦厚而不愚，斯深于詩者也。」
近溫文爾雅 文質彬彬