⒈ 良知。語出《孟子·盡心上》：“所不慮而知者，其良知也?！北局敢环N天賦的道德意識。明王守仁提出“致良知”的道德修養方法。認為良知即天理，存在于人的本體中。人們只要推極良知于客觀事物，則一切行為活動就自然合乎理，即自然合乎封建倫理道德的標準。王守仁也將這種“致良知”的功夫叫做“致知格物”。
⒈ 本指一種天賦的道德意識。 明 王守仁 提出“致良知”的道德修養方法。認為良知即天理，存在于人的本體中。人們只要推極良知于客觀事物，則一切行為活動就自然合乎理，即自然合乎封建倫理道德的標準。 王守仁 也將這種“致良知”的功夫叫做“致知格物”。本指一種天賦的道德意識。 明 王守仁 提出“致良知”的道德修養方法。認為良知即天理，存在于人的本體中。人們只要推極良知于客觀事物，則一切行為活動就自然合乎理，即自然合乎封建倫理道德的標準。 王守仁 也將這種“致良知”的功夫叫做“致知格物”。
引良知。語出《孟子·盡心上》：“所不慮而知者，其良知也?！?/span>