幼兒園節儉用水倡議書怎么寫【5篇】
幼兒園節儉用水倡議書有哪些?我們倡議全縣人民：節儉每一滴水，關愛生命之源。并告訴身邊的每一個人：愛每一滴水就是愛全世界!一起來看看幼兒園節儉用水倡議書怎么寫【5篇】，歡迎查閱!
幼兒園節儉用水倡議書1
__班的全體幼兒及其家長：
水是“取之不盡，用之不竭”的，您是否也這樣認為
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎，離開了水生命將不復存在。事實上，全世界的淡水只占所有水資源的7%，而能夠飲用的淡水僅有0.8%，我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源擁有量僅有2200立方米，僅為世界人均的四分之一。隨著經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!因為缺水，黃河連年斷流;因為缺水，沙塵暴席卷了華北;因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎------
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，這樣或那樣浪費水資源的現象比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。如刷牙時不關水龍頭;洗澡涂肥皂時不關水龍頭;用過量水洗車，洗車水未循環使用;洗衣服時不用手搓而用水沖;用自來水沖洗道路等等。
應對我國水資源缺乏和用水浪費嚴重的現象，節儉用水已不僅僅是一句口號，而是社會公民當之無愧的職責和義務。此刻正值盛夏，天氣悶熱，是用水的高峰期，為保護和合理利用我們現有的水資源，提高節水、保水意識，我們發出如下倡議：
一、充分認識節儉用水的重要性和緊迫性，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、工作單位和公共場所都能注意節儉用水，養成良好的節水習慣。
二、加強節儉用水宣傳，提高節水意識，樹立正確的節水觀念和合理的用水方式，從我做起、身體力行，進取倡導身邊的每一個人養成良好的節水習慣，行成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。
三、人人愛護供水管網和用水設施，減少水的漏失。
親愛的朋友們，進取行動起來，讓我們大家齊心協力，節儉用水、合理用水從身邊的點滴做起，珍惜水資源、保護水資源從你我做起!
別讓我們的眼淚成為最終一滴水!
幼兒園節儉用水倡議書2
親愛的教師和同學們：
新修訂的《中華人民共和國水法》，經中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議于2016年7月2日經過，自2016年9月1日起施行。《水法》第八條規定：國家厲行節儉用水，大力推行節儉用水措施，推廣節儉用水新技術、新工藝，發展節水型工業、農業和服務業，建立節水型社會。近年來，由于赤峰地區用水量不斷增長，而補給量嚴重不足，導致中心城區供水緊張，紅山區、松山區老城區部分地區已經實施分時供水措施。
我校建設于80年代，生活用水來源于自備水源井，為保障師生的飲用水安全，自2013年起，投資近100余萬元，陸續在各樓宇安裝了107臺開水器，無償供師生日常飲用開水。在使用過程中由于設備老化、維修不及時或個別學生使用開水洗衣、洗頭等原因，造成學生飲用開水供應困難，很多學生有意見。后勤與基本建設處在“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，對學生提出的意見給予了高度重視，按照全心全意為師生服務、即知即改的要求，及時對存在的問題進行了整改，對損壞的熱水器及時進行了維修，在5號公寓、6號公寓、7號公寓加裝了7臺開水器，并完善了管理制度，規范了維修、服務流程，為滿足學生喝上開水做出了最大的努力。
按照《水法》的規定，赤峰市將逐步取締自備水源井，加強對學校等單位的用水管理，我校今后將面臨用水更加緊張、水資源使用費高的困難。所以我們倡議廣大師生員工，節儉用水，合理用水，防止燙傷，不要用臉盆接開水。學校將認真開展學生飲用開水方式改革，學習其他高校的先進經驗，適時改變開水供應方式，實行飲用開水有償服務。
針對有的同學提出在每層樓都要配備開水房的問題，學校有特殊原因，需向同學們說明：我校學生宿舍很多為上世紀八十、九十年代建設的舊樓房，如每層樓均配備開水房，需要對這些舊樓進行房間防水、安裝上下水和電路管網的改造，這些舊樓是無法承受的。若建設新的開水房就需要占用多間目前有學生居住的宿舍，這會進一步加劇我校學生宿舍緊張的問題。學校本著相對集中、盡量方便學生的原則，在比較舊的宿舍樓設置了集中開水房，請同學們辛苦一下，到開水房打水，并注意安全，防止燙傷。另外，學校供應的開水都是經過過濾的，僅供同學們日常飲用，為保證每一位住宿學生都能夠及時飲用到開水，請不要使用開水器開水洗衣、洗頭、洗腳等。
多謝您的支持和理解!
幼兒園節儉用水倡議書3
親愛的教師、同學們：
你們好!
水，是一切生命的源泉。有了它，才構建了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界有了生命的氣息;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……，我們才有了一切。然而，你可曾意識到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。據科學界調查報告指出：占世界人口40﹪的80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在中國北京、湖北、昆明、鄭州等十四個城市已嚴重缺水。水危機已嚴重制約了人類的可持續發展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。
這一切深刻地告訴我們，資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳，保護我們人類有限的水資源，珍惜水，節儉水已刻不容緩，為此我們向全校同學們發出以下倡議：
一、樹立正確的用水觀念，掌握科學的節水、用水知識。
二、提高節儉用水的意識，養成節儉每一滴水的行為習慣，盡量使用臉盆洗臉、洗手，做到一水多用，充分利用水資源。
三、從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時少用一滴水。
四、停水期間，別忘了關水龍頭，公共場所杜絕長流水，見到有浪費水資源現象，請及時制止，發現水管有漏水現象，請立刻向有學校反映。
五、宣傳節儉用水，做到身體力行，除了自我做到節儉用水，要進取帶動、督促身邊教師、同學及家人共同參與節儉用水。
同學們，節儉用水是個人低碳生活的一部分，也是一個人禮貌素質的體現，讓我們行動起來吧，不要讓節儉用水成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節儉用水的綠色情懷填滿我們的心房!
節儉用水，從我們做起!從一點一滴做起!
幼兒園節儉用水倡議書4
各團支部、各位同仁：
人與自然的和諧是人類可持續發展的根基，然而，日益短缺的水資源形勢越來越威脅著人類的生產、生活。在我國的北方，尤其是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯。冬天，在我國北方出現的“風塵暴”現象就是環境遭破壞、嚴重干旱的后果。近期，四川旱情不斷發展，給災區群眾生產生活造成嚴重影響，131萬人飲水發生困難。廣西旱情也在持續擴大，春耕生產形勢嚴峻，197.1萬人以及100.11萬頭大牲畜因旱飲水困難。
水決定人的生命，水制約著工農業生產，水牽連著社會的興衰，水主宰人們日常生活的每一天。有關人士曾大聲疾呼：“如果我們再不提高節水意識，不要說子孫后代，就連此刻的年輕人后半輩子都無水可喝了?！碑斍埃瑑H有節儉用水才是從根本上緩解水危機的唯一出路，也僅有節儉用水，才能使我們避開無水可喝、無水可用的厄運。
為此，江南商都團總支謹向各團支部及商都全體員工發出倡議：
1、充分認識當前城市節儉用水工作的重要性和緊迫性，提高水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、工作單位和公共場所都能注意節儉用水，養成良好的節水習慣。
2、使用面盆洗臉、洗手，洗臉、洗手、刷牙時，控制水龍頭開關，并及時關水。
3、淋浴時盡量節儉時間，間斷放水沐浴，搓洗時及時關水。
4、衣物要集中洗滌，減少洗衣次數并少用洗衣機。
5、做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有人浪費水現象，應及時制止。
7、發現水管道有漏水現象，立刻向相關部門反映。
讓我們攜起手來，從每一滴水開始，共同節儉用水，保護水資源，共同維護我們完美的生存環境!
幼兒園節儉用水倡議書5
親愛的教師、家長朋友以及同學們:
2019年5月11日-17日是“全國城市節水宣傳周”，今年活動主題是“建設節水城市，推進綠色發展”。據統計，全世界的淡水只占所有水資源的7%，能夠飲用的淡水僅有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水。而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均的14，屬于水資源緊缺的國家。但長期以來。人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不明白珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水浪費驚人。
節儉用水，不僅僅是一句口號，應當從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有的水資源。小而言之。為了維護學校和我們自我的利益。所以，我們向教師、家長和同學們發出節儉用水倡議，期望大家以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺資源，節儉每一滴水，使節水意識，節水行為蔚然成風：
一、充分認識節儉節水的必要性和重大意義，樹立良好的節儉用水意識，養成良好的節儉用水習慣，杜絕長流水。每次用水完畢后，及時關掉水龍頭，做節水，愛水的踐行者。
二、愛水、惜水、節水從此刻起，從我做起，從小事做起。無論是在家中還是在學校，都要注意節儉用水。提倡刷牙少用一ロ水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。進取響應國家號召，使用節水型用水器具。要爭取在自我家中使用節水水龍頭和節水型水箱等節水器具。進取推廣宣傳節水器具，宣傳節水效果好的方式方法，為節水做出實實在在的貢獻。
三、做節水愛水的宣傳者。加強節水宣傳，影響帶動更多的人投入到節水活動中來。不僅僅要身體力行，還帶動家人、同學、朋友乃至周圍的人，共同養成節儉用水的好習慣。對發生在身邊的用水浪費現象，要及時糾正。
四.、做節水愛水的監督者。用自我的禮貌言行勸阻、糾正身邊的不良行為，對發生在身邊的用水浪費現象，及時制止，主動愛護、保護節水設施;發現管道、水龍頭等用水設施有水管“跑、冒、滴、漏”現象，及時向學校有關部門報修。對發生在身邊的用水浪費現象，敢說敢管，互相監督，共同守護生命之水。
請大家進取行動起來，認真學習領會生態禮貌思想，切實增強做好生態環境保護工作的職責感、使命感!以保護水資源為己任，加入到節水愛水的隊伍中，從此刻做起，從自我做起，從身邊小事做起，建設節水城市，為推進學校綠色發展貢獻自我的一份力量!
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