工作公開是展示人們清廉的印象的一項重要舉措。下面是小編給大家帶來的工作個人承諾書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
工作公開承諾書(一)
1.圍繞中心，服務大局，做創先爭優的有力組織者。圍繞中心、突出主題、精心策劃、周密安排、加強督查，精心組織創先爭優活動。切實將創先爭優活動與學習實踐科學發展觀活動結合起來、與學校中心工作結合起來、與常規工作結合起來，把創先爭優活動抓細、抓實、抓出成效。
2.敬業愛崗，勤學善思，做 建工作的積極探索者。主動積極學習，每天爭取學習1小時，年底完成1篇以上 建與思想政治方面的學術論文。深入師生，宣講 和國家大政方針，宣傳學校 委、行政的戰略決策和舉措。從強化組織建設、完善規章制度、優化評價考核等入手，積極探索 建工作創新，提升 建工作水平。
3.關愛 員，深入群眾，做 群干群的貼心聯絡者。深入基層單位、深入師生，了解情況，征求意見，交流工作。熱情接待每一位來訪、辦事的人員，努力做到坐有一杯茶，問有笑臉答，認真聽取并正確處理所反映的意見和事項，將組織部營造成為師生滿意的 員之家、干部之家、人才之家。注重調動部門同志的積極性、主動性和創造性，營造積極、向上、奮發的部門環境，勇于壓擔子、交任務，努力帶出一支過硬的隊伍。
4.修身正己，甘于奉獻，做廉潔自律的模范表率者。學恩來精神、創一流業績，主動思考、積極謀劃、樂于投入、扎實工作、追求實效，做到講 性、重品行、作表率，樹好組工干部公道正派的良好形象。以上承諾，敬請全校師生監督!
工作公開承諾書(二)
我是一名新加入土四 支部的新人?；厥走^去，大學生活已經過去了三分之一，但是在這三分之一的時間里做的事情有多少是值得去回味的，這個問題我一直在思考。
在大二上學期，我有一段時間一直很低迷，找不到前進的方向，后來慢慢地在學長學姐們地幫助下，慢慢地走出了困境，但是，學習成績卻沒有考好。雖然是預備 員，但是在班里卻沒有起好帶頭作用。這對于一點，作為一個先進的 員，我覺得很慚愧。但是只有后悔是沒有用的，回首過去，我們能做的只有總結失敗的經驗，在未來的道路上，一點點的進步，起好 員的帶頭作用。
在此，我公開承諾內容如下：
1.在班里和身邊的同學中在各方面都起好帶頭作用，幫助身邊的同學做一些事情，大家共同進步。
2.在團學會做事情要更盡心盡力，在自己的職位上做到更好。努力秉承“快樂團學，團學一家人”的理念，為學院策劃一些更富有意義和精彩的活動。
3.在 支部里，要虛心要各位學長學姐們學習，吸取經驗，不斷改正自己，取其精華，促使自己進步。為土四 支部奉獻出自己的一份力，努力把土四 支部建設成秀的 支部。
4.在自我提升方面，要以一名 員的身份嚴格要求自己，不管在學習方面還是生活方面，要保持 的先進性，爭取在思想要不斷奮斗，不辜負 的精心培養。學習要向成績優秀的同學靠攏，并帶動身邊的同學共同學習。生活上，處理好同學之間的關系，營造良好的寢室氛圍。思想上，要不斷充實自己，關心時事政治，學習 的先進性理論，提高自身的素質水平。
總結來說，就是在自己的職位上做好自己的事情，并不斷創新以及學習提高。
工作公開承諾書(三)
為落實醫改各項政策，增加人民群眾幸福感、獲得感和就診體驗感，糾正醫療活動中的不正之風，保障患者權益和臨床診療規范，真正做到合理用藥。高陽縣婦幼保健院及全體醫務人員向全社會鄭重承諾：
一、嚴格執行涉醫各項法律法規，規范醫療行為，保證做到有依據檢查，有臨床指征用藥。絕對不亂檢查、亂用藥。
二、婦產科承諾：患者所做檢查都是根據病情需要應做的，患者所有用藥都是根據臨床診斷所開具的，不多做一項不需要的檢查，不多開一種與臨床診斷無關的藥。
兒科承諾：根據患兒病情，在合理治療的原則下，保證能吃藥的不打針，能打針的不輸液，請家長配合共同呵護孩子健康成長。
三、我院實行首問負責制。全體工作人員對患者或家屬的咨詢、意見和訴求，要實行首問回答、協調和解決。嚴禁使用“不知道”、“不歸我管”等語言，不得以任何借口拒絕、推諉或置之不理。
四、樹立以病人為中心的服務宗旨和意識，恪守醫德，誠信服務。時刻踐行“精益求精、團結奉獻、創新發展”院訓精神，人人參與，注重實效。
以上承諾自覺接受上級機關和社會各界的監督評議，對于亂檢查、亂用藥一經查實，針對查實多收金額十倍返還。敬請您的監督舉報!
監督舉報電話：
承諾單位：高陽縣婦幼保健院
工作公開承諾書(四)
為落實立德樹人根本任務，努力做新時代“四有”好教師，本人公開承諾如下：
1.不在住所或其它場地開展有償補課;
2.不在校外培訓機構參加有償補課或擔任任何職務;
3.不參加其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;
4.不到居住地以外開展異地有償補課;
5.不組織、推薦、誘導學生參加校內外有償補課;
6.不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;
7.不從事其他任何形式的有償補課。
以上承諾，請學生、家長和社會監督。如有違反，我愿意接受學校和上級組織的嚴肅處理。
