學生端正學習態度演講稿5篇
奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快，不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識，為學應須畢生力，攀登貴在少年時，這里給大家分享一些關于學生端正學習態度演講稿，供大家參考。
親愛的老師，同學們：
大家好！
高中的學習和生活一直都是非常的緊張的，時間也很緊迫，高一的時候我們需要去用心的完成學習的同時，更好的融入到一個全新的學習環境里面，高二我們需要去盡力的準備畢業會考，同時也要完成好自己的新知識的學習，高三的我們也將要進入到緊張的備考當中，壓力也非常的大，不管是對于所有人對你的期待，還是自己本身的壓力，我們都需要去很好的承受，所以在學習上和生活當中都需要有一個很好的態度，端正自己的態度也是我們所一直要去學習的東西。
我是來自__班的學生，以前我一直覺得學習并不是一件很容易的事情，不管是對于自己什么樣的挑戰，我都非常的不自信，在學習上的態度也都不是很正確，我經常會覺得自己不管是做什么都不行，自己就算再努力也不會有很好的成績，一度的自卑感讓我的成績也下降的非常的快，我自認為自己的學習天賦和能力都不是很好，所以自己一直以來的學習都不是特別的出色，盡管自己格外的刻苦努力，自己的成績也只能算是中游，但是在一次機會上，我徹底的改變了自己這樣的想法，我也很感謝__老師對我悉心的教育和栽培，讓我可以更好的認識到自己，我也是從那個時候發覺到態度的重要性，老師也告訴我只有當自己足夠的自信，有良好的態度，端正自己在生活和學習上的態度，對自己所遇到的挑戰和難題都可以積極向上的去面對，去戰勝自己，其實生活當中我們也會遇到各種各樣的難題，但是只有當我們足夠的堅持，努力，保持一個好的心態，樂觀向上的態度的時候，所有的問題都會迎刃而解，所遇到的困難也都不再是困難了。
我也一直都在端正自己的態度，讓自己始終的保持對學習的熱愛，提高自己的求知欲望，也讓自己可以很好的完成自己的學業，現在我不再是一個默默無聞的學生了，我也不再是一個毫無存在感的學生，我成為了老師心目中的好學生，高分成績榜上總會出現我的名字，我也很感謝老師的教育和自己的努力，也更懂了只有自己自信，有端正的態度，就一定會收獲更多。
我之所以跟你們說這么多，也是希望我們所有的同學都可以堅持下去，在學習上更加的努力，態度也是決定一切的重要因素，希望你們都能找到自己的自信，端正自己的態度，朝著自己所希望的去努力，去付出一切。
隨著豐富精彩的春運會的落幕，我們又迎來了令我們最為緊張激動的期中考試。
經過上一個學期的洗禮，這半個學期的磨練，已經使我們每一人的臉上退去了稚氣，多了一分面對考試時的安然自若，信心十足。但是究竟怎么才能使我們每個人在這次考試中能夠有更好的發揮呢我想每一個人也一定思考過這個問題。得到的答案只有六個字，不過是意義非常的六個字，那就是"端正學習態度"。可能你會說這似乎很簡單，但是做起來卻需要我們很大的付出。記得清代文學家黃宗羲曾經說過這樣的一句話："今日學者，少有所得，則欣然以天地之美盡在己，自以為至足，則自暴自棄。"可能你不大明白這句話在說些什么。這其實是在講的是：我們學習的時候最重要的就是要有務實的態度，精神。這個其實也就是"端正學習態度"所講的真諦了。
面對考試。首先，我們應該做到踏踏實實的去做好我們最關鍵的復習工作，那么就一定要做到四個字：務求甚解。我們應該讓踏實做條件，務實作基礎，勤奮做最終獲得成功的途徑。
其次，我們就是要有一個良好，平靜的心態去面對考試所帶給我們的壓力。無論你在這次考試中失敗與否，你只要用一顆平常的心去面對它，你就取得勝利了。
可能對于初三的大哥哥，大姐姐們而言，現在是最為寶貴的時間段。面對一模，二模，你們都做的那么從容不迫，那么出色。也希望你們能夠再接再厲，在這次期中考試上同樣取得令自己滿意的驕人成績。初二的同學面對的雖然不想初三的那么緊張，但是希望你們能夠以同樣的要求去要求自己。用好成績來說明一切。當然我們初一的小學弟，小學妹們就更不可以掉隊了。趕快趕上大隊伍，向前進發吧！
請努力，全校的同學們，你們肩上扛負著的不僅僅是老師，家長的期望，更有我們自己的汗水與希望。
最后，祝愿所有的同學在這次期中考試中能夠取得令自己滿意的成績，讓自己大有收獲。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自__學院__系x班的__，我今天演講的主題是《端正我們的學習態度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態度方面的問題。
現在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節課？認真的完成過幾次作業？我想很多的`同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己。可能是因為自己沒有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西?，F在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優勢。
同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F在時間也還不算晚，如果從現在開始努力，畢業的時候自己就能夠變得更加的優秀。
謝謝大家！
一九一七年，蔡元培先生在就任北京大學校長時曾說過這樣一段話：平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。
高中時的我們也許尚不懂其深意，然而今天看來，盡管時隔近一個世紀，蔡元培先生無疑道出了大學的現狀。
我們凌晨補作業難道是為了第二天上課睡得更香嗎？我們在酷暑頂著烈日奔走于學府城、宿舍和食堂之間，難道只是為了在有風扇眷顧的教室里睡個美覺看個好電影嗎？每天去上課、開會、自習……把時間榨干，我們忙碌，卻不知道為什么忙碌，我們以為是在鍛煉自己其實是在掏空自己。當你的時間都用來例行公事，做那些并沒有意義的表面功夫，就離真實的自己越來越遠，與最初的理想最真的熱愛背道而馳。
我們處在一個物質與信息豐沛、思想卻匱乏的時代，個人的聲音輕易淹沒在喧嘩的眾聲之中。人們相信體制、規則、秩序，卻不相信個人意志?，F實的壓力、群體的盲從、虛假的誘惑，都可能令人放棄發現自我。我們不傾聽內心的渴望，躲在通行的規則背后；我們回避孤獨和焦慮，一頭扎進喧鬧的人群之中。但我們也終究會發現，這種生活其實不值得一過，你越回避內心，就越茫然無措；你越逃避孤獨，就越隨波逐流。
我們已經二十歲，不能總是做象征意義大于實際意義的事。別去在乎你曾苦戰的無數日子究竟得到了什么樣的分數。這并不重要。你所要努力收獲的，不是這些給別人看的東西。你的充實感，你的價值觀，你選擇的面對生活的態度，你用來成長用來思考的方式才是真真切切屬于你的，也只有這些才值得你以時間為代價的努力。
網上有這樣一段話道出了我們當中很多人的心聲：大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，討班導開心，做學生干部或是成為風云人物，我只想在這獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，成為想成為的人。當我離開時，我希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣。
如果喬布斯在大學里循規蹈矩地去上那些并不感興趣的必修課，那么他將永遠沒有機會了解書寫的迷人之處；如果他沒有沉迷于那門看似與他的專業毫不相關的書寫課，今天的iMac就不會擁有那些簡潔而美觀的字體。你想成功嗎？那么去做你真正熱愛的事，因為成功的人無一例外對自己的事業懷有200%熱愛。不管是數學、醫學還是工程，不管進入商界還是政壇，你必須去學你熱愛的東西。
俞敏洪說過：我不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為。成績是什么？李開復告訴自己的女兒：成績，只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數字而已。一個人的視野而非成績決定了他的高度。不要去比那些沒有意義的東西，比家庭背景、比學習成績、比名牌服裝、甚至比長相高低。在大學，要比的是思想、學識、風度、人品，是通過這獨一無二的四年培養自己的氣質和內涵，培養終生競爭力。
或許我們改變不了整個社會，但個人的抵抗、內心的堅守卻仍有意義。當你抱怨整體的淪喪時，并不意味著你個人一定淪喪。即使你學理工，依然可以談論歷史和文學，音樂與詩歌，去領略人生的豐富，去理解他人的痛苦，去拓展生命的維度。你不必成為斗士，卻可以成為一個有教養的人，有思想感情和深度的人。
生命是一棵長滿可能的樹。我們活著是見識，是經歷，是創造，而不是兩點一線，一成不變。我們活著，人各其志，人各其才，人各其時，人各其用。只要時不我失，才得其用，就不算徒增馬齒，虛擲一生。
席慕蓉說：青春的美，就在于它的可遇不可求，在于它的永不重來。年輕時的我們會犯錯、會做一些幼稚的選擇，而長大后成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。二十歲這一年，趁我們還年輕，去發現這世界更多的精彩。我們選擇的也許不是一條風光無限的路，也許不是一條看起來很安穩的路，但那是屬于我們自己的路，是我們抵達各自夢想的朝圣路。二十歲這一年，我們不能滿足于停留在過去所熟悉的領域，去做曾經不敢做的事，恐懼才會消失；二十歲這一年，我們需要一次奮不顧身的努力，去看看那些我們無數次幻想過的風景，經歷一次因為努力而獲得圓滿的時刻。
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：端正態度積極迎考經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。
在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想。
1. 樹立必勝的信心。 用“我一定能考出好成績！”這些富有激情的話語，時刻提醒自己，相信自己一定能考出好成績。信心從哪里來，就從自己平時的認真學習中來；從自己的細致復習、查漏補缺中來。要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。只有在這種充滿自信的狀態下，我們才能取得成功。
2. 端正態度積極迎考。 積極端正的態度，是學習的保障。要積極地應對學習中的不足，主動地學習、復習而不是被動地去應付學習和復習。
3. 堅定意志增強毅力。 堅定的意志和頑強的毅力是學習的支柱。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4. 珍惜時間提高效率。 珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是學習的關鍵。爭分奪秒，不要輕易給時間放假，不要放縱自己，專心致志抓學習，重視每一門課，在老師的指導下，有計劃、有安排地進行學習，使學習效率達到最大化。
俗話說“知己知彼，百戰不殆”，在我們的復習階段，重視基礎和注重總結是最為重要的。同學們在復習中要梳理好知識結構，構建好知識框架，注重知識間的內在聯系；合理規劃設計，統籌安排好各門課的復習；只有一個能夠合理規劃與安排自己的人，一個養成了總結習慣的人，一個學會思考的人，才能一步一個腳印，最終踏上人生的峰頂。
