在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，下面是小編為大家精心整理的我愛秋天一年級作文，希望對大家有所幫助。
我愛秋天一年級作文篇1
秋天，應該怎樣形容呢？是五谷豐登，瓜果飄香，還是秋高氣爽，景色動人？
秋天，你要是出來，就可以感受到清新空氣撲面而來，就象一朵朵優雅的菊花向你開放，shi放出一陣陣淡淡的清香。
秋天，猶如一個天真無邪的孩子，他把從夏天那里買來的樂趣，都給了我們。
秋天，就像一個無窮大的魔術箱，它把大路、小路，變成了一條條美麗的黃金小道，它給大樹穿上了金光閃閃的衣裳，行人走過時，就像在ju躬似的。
秋天，就像一首歌，快樂的歌，動聽的歌，豐收的歌，是個五彩繽紛的季節，我愛秋天！
我愛秋天一年級作文篇2
秋,它沒有春天的翠綠,沒有冬天的雪白,它沒有夏天的炎熱,但在我心里,秋天是金色的,秋天是火紅的,秋天還是賞月的日子。
秋天是金色的，因為燦爛的稻田是金色的，遠處就像一片片金色的海洋。太陽照在它的身上欣賞它的美麗，久久不愿離去。
火紅的楓樹，葉子的形狀就像我小小的手掌，每一陣秋風吹過火紅的樹葉好像一只只蝴蝶在空中飄舞。
八月十五是中秋節，在我的心里美麗的夜色里幾乎不可能沒有月亮，可是秋天的月亮非常的圓，像一個玉盤，人們邊吃月餅，邊欣賞月亮的美麗，我看著月亮仿佛看見了嫦娥在為我舞蹈，我永遠不會忘掉。
秋天的美麗永遠留在我心中。
我愛秋天一年級作文篇3
秋姑娘悄悄地來了。天是那么高，空氣是那么新鮮，偶爾有幾朵白云飄浮在天空中，象大海里航行的船只。山上的果樹林里，掛滿了豐碩的果實，陣陣香味迎面撲來。我深深地呼了一口空氣，好香、好清爽呀！
我走進秋天的田野，一幅豐收的景象映入我的眼簾。一輛輛拖拉機滿載著豐收的玉米、高梁在公路上歡快地奔跑著。果園里，農民伯伯正忙著摘果子，一個個漲紅了臉的蘋果，羞澀地躲在樹葉里悄悄的等待著，沉甸甸的鴨梨壓彎了枝頭，黃澄澄的密桔……滿載著人們的喜悅被裝進筐里，運到城市里，為城市里的人們帶來了一份甜蜜的喜悅。看著農民伯伯那喜悅的笑臉，想著城市小朋友那高興的心情，我也有一種說不出的興奮……
我走進了秋天的樹林。?。〉厣下錆M了樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩賓紛，美麗極了。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉、旋轉著……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的“交響樂”。
深秋了，人們穿上毛衣，毛褲。這時，集市上擺滿了各種各樣香噴噴的水果，吃一口山楂，??！好酸那！吃一口蘋果，好甜呀！各種水果的味道，令人回味無窮！
我愛秋天一年級作文篇4
我的家鄉四季像一幅五彩斑斕的圖畫，展現在人們眼前：春天繁花似錦，夏天熱情如火，秋天金香滿地，冬天白雪皚皚。四個季節看起來都惹人心醉，但秋天在我的心中永遠是最美的。
秋天來了，校園的銀杏葉變成了金閃閃的，不時飄落下來的樹葉像黃蝶飛舞。楓葉也轉變成了紅彤彤的，像一片片紅玫瑰花瓣掛在上面。
果園里的紅蘋果像一個個小朋友紅撲撲的臉蛋，裂開的石榴正張著嘴笑呵呵的迎接我們呢！好像在說：“歡迎你們，你們好！”還有水靈靈的梨子掛滿枝頭……
河邊，有整齊的柳樹，水中有水葫蘆。當你在小河邊一站，就覺得自鳥語花香，山清水秀的畫卷中一樣。真是“行舟碧波上，人在畫中游”！
當遠望田野時，看見大地像披上了一件金黃色的衣裳。收割的人群像一群群小兔在趕快編織這件美麗的衣服，隨時傳來陣陣豐收的笑聲。
你難道不被秋天的這一切深深地陶醉嗎？
我愛秋天一年級作文篇5
我們的校園非常美麗，她充滿了生機與活力，縈繞著歡聲和笑語，。她一年四季都是那樣美麗，但我惟獨喜愛秋天的校園。
因為秋天的她如此迷人。
遠遠看過去，校園里，樹上綴滿了紅燈籠似的芒果，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了，火紅火紅的葉子，像一團正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹就好像是學校的守護神，無論風吹雨打都從不叫累。
秋姑娘給花壇里的牡丹穿上大紅的禮服，給茉莉換上潔白的裙子，又為學校后山披上金黃的外衣……讓它們把校園裝點得更漂亮。
站在操場上，秋風送爽。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似地慢慢飄動，好像留戀這人間仙境般的校園，久久不愿離去。
沙沙沙，沙沙沙……這是秋雨的聲音，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂言語，把我引入遐想意境，猶如潺潺的清泉，融進校園里，融進秋天里，融進每個人的心里。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫面頓時呈現在我們面前：看，校園后山的山頂煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤繞著山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，愿你為校園奏出更美妙的樂章！
秋天的校園雖然不像春天那樣生機盎然，但她給人帶來充實與歡樂，我喜愛孕育著希望的春天校園，更迷戀這滿載著收獲的秋天校園。
我愛秋天一年級作文
