在一條江的旁邊，有一塊凹凸不平的大石頭。它成天受著陽光暴曬，十分炎熱。這里給大家分享一些寫石頭的高中作文，希望對大家有所幫助。
寫石頭的高中作文篇1
培根曾說過：“世界上許多做事有成的人，并不一定是他比你會做，而是他比你敢做?！薄澳赣H”和“我”正是因為敢做，才會發現石頭并非山頭，因而不長時間就把它們搬走了?？梢?，困難并不可怕，可怕的是你把它當成不可戰勝的敵人。當我們敢于嘗試，不畏挫折時，一切將會變得簡單。
漢光武帝時期，會稽爆發了一場大瘟疫。新藥剛出，眾人不敢前去試藥。只有知縣冒著生命危險挺身而出，因為知縣的大膽嘗試，才化解了這次瘟疫大危機。試想，若沒有知縣的挺身而出，敢于試藥，瘟疫能及時平息嗎?答案是否定的。所以說，面對困難，我們要敢于嘗試。
在遙遠的古代，世界上是沒有電，沒有燈，沒有通訊設備的。但因為人類一次又一次的挑戰與嘗試，世界才慢慢變得豐富多彩起來?；赝麣v史，這一切是多么不可思議。再細想，這一切的一切，不正因為人類在不斷挑戰極限，超越自我，才得以改變的嗎?在困難面前多一點嘗試，一點一滴的嘗試匯集起來就可以融的化坎坷與險阻。就像愛迪生一樣，他在上千次的嘗試中發明了電燈泡，我們也可以在無限挑戰中創造奇跡與未來。
張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學習，不畏挫折，被譽為“當代保爾”;霍金全身癱瘓，從小學習不優秀，但他不畏挫折，敢于探索，直臨挑戰，成為當代頂尖科學家。生活也是如此，困難多多，挫折不斷，可是我們如果抱著“父親”的態度，那么我們將會被社會淘汰，將會墮落與頹廢。長路漫漫，我們要走的路還很長。未來路上的艱險我們無法預知，但如果擁有一顆敢于嘗試直面困難的本心，這一路我們就不會輕易落入萬劫不復之地。
學習道路上有很多坑坑洼洼，也有那形似山頭的石頭，我們會因此猶豫迷茫。唯一能支持我們前進的動力，便是不斷嘗試，不斷挑戰，不畏困難。在此過程中，一鼓作氣很重要，雖然過程很苦，但到達峰頂后可以享受勝利的喜悅。
試著去搬開學習與生活中的“小石頭”，一切將會變得很簡單。
寫石頭的高中作文篇2
細碎的陽光伴春天獨有的花香紛飛，鳥兒嘰喳，樹兒蓬勃，空氣中洋溢著綠的氣息，一縷光輝灑在石頭上，映出它的堅強與不懈……
“啪!”“為什么我的努力只換來別人的冷眼與嘲笑?”我內心咆哮著。心隨著冰冷的杯子碎了一地。晶瑩冰涼的液體從臉頰滑過，這種感覺既熟悉又陌生。我把頭埋在臂彎里，任淚水肆虐，一陣寒風襲擊了原本滿懷激情與熱血的心。
一陣微風拂過臉頰，“吱嘰”門開了，父母悄悄地走了進來，突然一雙溫暖的大手撫摸著我的臉頰，輕輕拭去眼淚。我抬起頭來，看到母親的微笑，笑得那樣燦爛，那樣美麗?！耙淮问〔灰o，跌倒了站起來就好，門外陽光依舊!”
我無語，父親也沉默著，只是默默地站在我的身后。母親用水一般輕柔的語氣說：“一次失敗就打倒了你，你仔細想想門口那些石頭，豈不是更慘!”是啊，它們沒有嘴巴，心中的委屈只能存封在堅硬的軀體之下。慢慢黑夜，無盡的寒冷與孤獨在夜空中彌漫。它們別無選擇，只有默默承受?！澳悴槐睾ε拢悴粫袷^一樣飽受孤獨的與寒冷。我們一直在你身后?！币恢背聊母赣H也開口了，他溫暖的大手放在我的后背上，一股能量在身體里流動，血液再次奔騰。我轉過身去，看到地上摔碎的杯子，懦弱的我也隨之消失。父母教導我要堅強、樂觀、自強不息的話語在耳邊回蕩，此時，心中豁然開朗，作為中華兒女，中華民族的家風——不畏困難，自立自強，應在我們身上體現。
一次失敗，完成了我的蛻變，讓我成為一塊堅不可摧的石頭!堅強的意志和我的身體高度融合，是這種自信、自強、樂觀的家庭風氣讓我懂得堅強的含義!社會是一個大家庭，我們每個人都是這個大家庭里的一份子，我們應該互幫互助，弘揚正能量，讓社會更溫暖，更和諧。堅強的意志在人與人之間傳播，懦弱與畏懼落荒而逃。
陽光透過玻璃灑滿屋子，空氣中溫暖的氣息在流動，烏云密布的心底剎那間晴空萬里，良好的社會風氣給我心中添了一抹紅色的激情與永不放棄的堅持!
花瓣紛飛，綠色的正能量在空中傳播，鳥兒依舊嘰喳，在一切喧鬧的背后，堅強的石頭默默努力著……
寫石頭的高中作文篇3
一進門，就見同學們圍在講課桌子那里議論紛紛。
“你們瞅啥呢?”我喊道，但是沒有人理睬我。我走了過去，看見桌子上放著一塊石頭。這不就是一塊大石頭嗎?值得大驚小個嗎?
“這是一款海里面撈出來的石頭?！?span style="display:none">WPJ子文庫范文網
“不不，這是一個恐龍蛋?！?span style="display:none">WPJ子文庫范文網
“這是一顆鴕鳥蛋?！?span style="display:none">WPJ子文庫范文網
……
同學們七嘴八舌地討論著，但我并不是像他們一樣隨口亂說。我抱起了它，沉甸甸的，好重啊。我把鼻子貼了上去，聞了一下，啊，一股腥味撲鼻而來。仔細一看，上面還有水藻和青苔染綠的地方。石面上還有一圈圈黃色的斑紋，有的地方居然還有毛。石頭是橢圓形狀的。我鎖緊眉頭思考了起來，沉甸甸，橢圓形，還長毛，那肯定是被密封過，上面的綠色東西應該是被密封罐中的東西染上去的。沉甸甸，又是橢圓形的，還有刺鼻的腥味，這難不成是一款用來腌泡菜的石頭?我都對自己的猜測力感到佩服。那它是從四季如春的南方來的，還是從天寒地凍的北國而來?這又是個謎兒……
正當我們觀察得津津有味的時候，老師不知從哪端出來一盆水，把石頭浸濕，石頭上的斑紋格外地顯眼了。無論是橫著看，還是豎著看，水靈靈的石頭在燈光的映照的下都顯得更加光澤圓潤，真應了那句話，石有水而靈。
老師終于解密了。老師先提了提嗓子，吊我們的胃口：“它是一款來自石龍堰的金紋石，是昨天下午我在石龍堰游玩的時候發現的。如果把它打磨拋光一下就可以放到職業學院展覽了，那可就值錢了。”
噢，不是腌菜用的，我真是絞盡腦汁都想不到。
我記得有一次弟弟撿了兩塊小石頭，在一邊玩得不亦樂乎。我問他：“就這兩顆破石頭，還玩得這么津津有味的，有意思嗎?”
“這不是石頭，這是小汽車，嘀嘀，出發啦!”
我看看弟弟，又看了看那兩塊石頭，不禁哈哈大笑。
忽然，老師又從他那猶如百寶箱般的袋子里拿出了一塊石頭?！巴瑢W們，這就是傳說中的恐龍蛋!”
”啊，這不是烏龜殼嗎?還是半個?！庇型瑢W質疑道。
還真像烏龜殼，黑亮黑亮的外殼，一塊一塊的盾牌樣小塊塊連在一起。
老師呀，你可真行!連恐龍蛋碎片你都有收藏啊!
這節課我明白了，石頭是有靈氣的，每塊石頭都有自己的特點，都有自己的秘密，只要你擁有一雙明亮的眼睛，你就會發現它的很多奧秘，它也會告訴你很多事情，因為，石頭是會“說話”的。
寫石頭的高中作文篇4
老師的桌子上放著一塊石頭，一塊橢圓形、沉甸甸的石頭。它是棕褐色的，有些地方有一些發白發黃的條紋。我摸了一下，感覺到很粗糙。上面沾了一些水藻，應該是從水里撈上來的。看著有點像恐龍蛋化石，又有點像鴕鳥蛋，我同桌還說它是“王八蛋”。我仔細一看，上面還有波紋一樣的突出，一圈一圈的很特別?？墒悄阍購膭e的地方看，它也有眼睛、鼻子、嘴巴、皺紋了，哈哈，它成了老頭了。不過，這老頭整幅表情看著是愁眉不展的，好像在說：“唉，我的頭發都掉光了，皺紋也多了，老嘍!”不過既然從水里撈出來的，是不是滄龍或者魚龍的蛋呢?或者是UFO里外星人的頭呢?猜的腦袋都疼了，不猜了，不管它是什么，等下就會揭曉了。
老師往石頭上澆水，顏色瞬間從棕褐色變成了黑色，身上的淡黃色的花紋也呈現出來了。老師說這是因為石頭遇水后有了靈性，石頭澆了水就會變得有光澤，花紋也呈現出來了。我一看，果然名不虛傳呀!澆了水之后，石頭一下子變得水靈靈的，被燈一照，閃閃發光，很有光澤。摸一下，手感變得光滑了。
老師要揭秘了，這塊石頭是金紋石，是因為它身上的黃色中透著點白的花紋而得名的。這塊石頭是老師在石龍堰撿的。老師之所以把這塊石頭抱回來，是因為這這塊的金紋石的花紋有點像九曲黃河。我們仔細一看，真的像一條曲曲折折的黃河在奔騰咆哮。
老師又根據石頭凸凹的特征畫了一張“老壽星”的臉，可是周國慶沖上去拿起粉筆，添油加醋，把“老壽星”畫成“老妖怪”了，搞得大家哄堂大笑。
老師拿出一個袋子，里面有一塊碎石頭，有黑色外殼的石頭。老是把那塊碎石頭給我們看，老師說這就是恐龍蛋，是在他們老家的山崖下撿的?？赡苁巧窖律系目铸埖氨挥晁疀_下來，摔碎了，正好被老師發現了。我們聽了，覺得不可思議，老師的老家真神奇，恐龍蛋竟然可以隨便撿。大家把恐龍蛋一個一個地傳著看，傳到我手中的時候，我激動得手都在顫抖，我是第一次摸恐龍蛋，摸真正的恐龍蛋。我是愛不釋手，可是老師說每個人不能摸的時間長，還要傳給下一個人，我只好依依不舍地把它傳給了下一個人。老師還給我們看了魚化石的鱗片，我一看，那么大的魚化石鱗片，應該是多么大的魚呀!這也是在老師老家的山上撿的。天哪，老師老家怎么什么都有?一定要去看看，說不定我還能撿個恐龍爪子呀什么的。這節課真是讓我驚掉下巴呀!
石頭真有趣，這節些課讓我大開眼界，也讓我學到了很多知識，原來石頭還蘊藏著這么大的奧秘啊，看來以后要多研究石頭才行。
寫石頭的高中作文篇5
本是深山老林中一顆頑石，在泥土中佇立千年，千年的時間，逐漸雕琢出的形象，吸收了來自大自然的靈氣，也給我沾染了一點自然的風韻，我似乎擁有了一種內涵，一種大自然所賦予的內涵。
棲息在自然中千年，但心中卻總有一絲失落，總覺得這青山綠水間并非我的，我的歸宿不是這，直到有一天，當一群人出現于我的面前，從他們欣喜的眼神中我看到了他們對我的贊賞，于是，我被帶到了一所美麗的學校。
安身于校園后，我看到了大批的同伴，人們將他們放在不同的地方，顯示著不同的內涵。
我是代表著“愛”的石頭，在人造湖中，我被紅花圍繞，一個大大的“愛”刻在我的胸前，當一批批同學于我身邊徘徊，他們注視著我，思考我的內涵，他們說我代表著世界上最偉大的東西，愛于世界，是必不可少的，是構成人類社會的必然條件。父母因為愛生下了他們愛的結晶——兒女;老師因為愛，在八尺講臺度過一朝朝歲月;人們因為愛，使社會上出現了友誼;人類因為愛，使世界得以美麗。原來，人們賦予我的內涵是如此的偉大而又深奧。
我的鄰居是一塊被賦予“責任”的石頭，人們在他胸前刻著“責任”，是想時刻提醒同學們“你們的肩上擔負著一種責任?！备改競冃量嗟墓ぷ?，只為送你接受一個良好的教育，老師辛勤的工作，只為教你成才。你們擔負著一種責任，祖國未來的責任，人只有了責任，才能擔負重任，才能挑起祖國的大梁。
還有兩個兄弟分別刻著“勤”、“奮”，他要告訴人們的是只有勤才能補拙，只有勤才能成功，只有勤才能生巧;而“奮”，則告訴我們要拼搏，要努力，要爭取成功的機會，只有有了成功的決心，才可能敲響成功的大門……
穿梭于石林之中，石所帶給你的不再只是他表面冰冷的形象，更能給你啟示的是我們的內涵，我的述說只是石內涵中千億分之一而已，而石所帶給你的，將是更多的文化。我們石，是自然與人類共同作用下的產物，我們所給人的是一種獨特的文化——石文化，也許你還并未完全參透“石文化”到底為何物，但只要你留心觀賞“石文化”，所帶給你的將是一種真理，一種哲學，一種世界觀。
