電影觀后感精選600字5篇最新
觀后感寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。下面是小編收集整理的電影觀后感600字，歡迎大家閱讀參考學習!
電影觀后感600字最新（精選篇1）
《焦裕祿》這部電影塑了一個實事求是、清正廉潔、勇于承擔職責的黨的好干部的光輝形象。
1962年12月，焦裕祿被派到蘭考縣工作。應對蘭考逃荒的人民，他讓所有的黨員干部用自我手上的買米、面的錢給荒民買東西吃。但自我只吃窩頭和小咸菜。生活如此艱苦，但他還是處處想著別人。他是多么有愛心呀!他不顧患病的身子。和風雨搏斗，去考察災區地形，想了種種辦法去幫忙災民。災民從心里面愛戴他，尊敬他。
為了讓蘭考的災民能過上好日子，他都能夠犧牲自我，這是多么偉大的精神呀!最讓我感動的是一次家中只剩下一點錢了，妻子說要給孩子做紅燒肉，可一出門，就碰上了焦裕祿，他說自我把錢送給別人了，不要買肉了。晚飯時，小兒子要吃肉，哭鬧著將窩頭扔到了地上。焦裕祿一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心的說：“孩子，咱們有窩頭吃就已經很不錯了，有的人連這也吃不上呢”小兒子好象聽懂了爸爸的話，點了點頭，表示記下來了。
在焦裕祿快住院的時候，還一向堅持工作，想著蘭考的人民。他總是這樣關心群眾而忘記了他自我。在他去醫院時，村民們老老少少不約而同的一個也不少的都來了，蘭考的人民說“必須要親自送他”。可見焦裕祿在蘭考人民心中是多么偉大呀!
42歲是一個人一生中施展雄心壯志，最輝煌的時期，可是焦裕祿卻匆匆的走了。雖然他走了，但他的精神永遠銘記在蘭考人民，全國人民的心中。我們要把這種無私奉獻的精神一向發揚下去，為了祖國的事業奮斗!
電影觀后感600字最新（精選篇2）
世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。存在就是一個永久的奇跡，而這就是人生。每個生命都是上帝創造的的奇跡，無論你承認與否。
生活就像手電筒的一開一關，有時明亮的晃人的眼，有時有又陰暗沉悶。在明暗交錯的時光里留下純真。
阿甘，以一個純真的角度為我們詮釋了我們所生活的世界。常常，我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我們。這就是人類的悲哀。
我們總習慣于用我們的思維去思考世界。我們總以為人生是反復無常的。然而，正是有了這些苦難與磨難才鑄就了人生的輝煌。苦難與輝煌并存，這并不是個悖論。
總是在最深的絕望里才能遇見最美麗的人生。上帝在給予我們磨難的同時也給予了我們期望，只是通常我們只看到了磨難，而看不見期望。其實期望就藏在內心的最深處，無論你承認與否。史鐵生說，孩子啊，這是你的悲哀，亦是你的福祉。黑夜給了我們黑色的眼，然而又有多少人能夠用它去尋找光明呢?
總喜歡思考最深處的人性。人性是美的，無論你承認與否。只是通常我們習慣于刻意的忽視它。這或許就是杯具的根源。雖然我們無法改變世界，可是我們能夠改變我們自我。只要我們相信人性的完美，那么即使是身在地獄，我相信我們仍然能夠感受到天堂的溫暖。
電影觀后感600字最新（精選篇3）
小女孩靜靜地趴在窗前，用羨慕的眼光送走了上學的小朋友，她內心多么渴望和小朋友一起上學，然而，一次意外的車禍讓她失去了雙手，雙腳不能走路，她的名字叫栗欣，是《老師!我想上學》里的主人公，我觀看后心情久久不能平靜，不禁潸然淚下。
栗欣的爸爸媽媽找了很多學校，但他們的眼神告訴栗欣沒有成功。栗欣自己偷偷的一步一步挪到學校跪求老師，說：“老師!我想上學?！崩蠋煾袆恿耍馑齺砩蠈W。在爸爸的耐心幫助下，栗欣從扶著樓梯行走到完全獨立行走，她學會了走路。每當她渾身疼痛難忍的時候，爸爸對她說：“眼淚只能流一滴”，她變得堅強起來。
栗欣在班級里面經常受到同學的欺負，剛開始老師還以為是她的錯，罵她壞孩子，一位同學向老師說了實情，老師才知道自己錯怪了她，說她是好孩子。
栗欣的第一個同桌叫祖威，家庭富裕，他的爸爸媽媽常年在外地經商，很少回家，經常給他買各種各樣的玩具，但他沒有一絲高興的表情，覺得家里冷冷清清。栗欣帶著祖威去她家里住，祖威感受到了家的溫暖，心情變好了，學習成績也進步了，他們成為形影不離的好朋友。
栗欣的叔叔雙腿癱瘓，覺得生命沒有意義，失去活著的勇氣。栗欣對叔叔講了自己的不幸遭遇，說自己活不長久了，這件事只有爸爸、媽媽知道，然后告訴叔叔：“眼淚只能流一滴”，叔叔被感動了，決定要好好的活著。
后來，班里來了一名新同學，他叫郭明，是栗欣的第二個同桌，由于學習很差，他的爸爸讓他回家撿破爛掙錢，但郭明內心不想退學，他想讀書。栗欣“三顧茅廬”去求郭明的爸爸，最終郭明的爸爸感動了，答應讓郭明上學。
栗欣雖然失去了雙手，但她向往美好的明天，她畫的《種太陽》獲得一等獎。她雙手寫字時鮮血染紅了作業本，爸爸告訴她：“凡事不能強求，要學會放棄”，又對她說“眼淚只能流一滴”。栗欣聽了爸爸的話，再次試著寫字，然而她成功了，學習成績取得了全年級第一名，所有人都在為她鼓掌!
栗欣的故事讓我淚如雨下，她是我心中的榜樣。無情的世間奪走了她生命中的一切，讓我懂得生命的寶貴，活著真好!當遇到困難時，要對自己說：“眼淚只能流一滴”!
電影觀后感600字最新（精選篇4）
我相信，大家的學校生活必須豐富多彩。有新鮮事，有煩心事，有高興事，總之，有各種各樣的事兒。今日，我們就去夢想劇場觀看了一部電影，一部根據書本改編的描繪了一個小學生六年學校生活的電影。
這部電影的主人公是一個名叫桑桑的“校長公子”。他很調皮，惹出了事：和杜小康一齊去麥場烤番薯，不慎引發了一場大火。當我才看到他們在麥場烤番薯時，我就猜想：肯定會著火的!因為只要一不注意，火苗就會爬到麥草上，只要火苗就會爬到麥草上，就會著火。果然不出我所料，麥場著火了!看到這兒，我心里有兩種感覺：一是為桑桑感到大事不妙，因為以他爸爸的性格，只要發現必須會“痛下打手”，杜小康倒不必須;二是為村民們感到惋惜，因為賣場的這場大火燒掉了村民們的許多糧食。雖然他很調皮，但他也很善良。油麻地第一富庶的兒子杜小康，因為家里突然沒錢，從“花花公子”轉變成了“貧困門生”，他只能退學。作為杜小康的好友，桑桑拿了被爸爸視如珍寶的本子，親筆抄下了四年級的所有課本。雖然事后還被爸爸走了一頓，但他并不后悔。
這部電影里還有一個奪人眼球的人物——陸鶴。問什么說他奪人眼球呢?因為它有一個外號——“禿鶴”。聽到這個外號，你必須明白了吧，沒錯，他是個禿子!他一向因為禿頭和同學產生了很強的對立情緒，異常是那次在會操中搗亂后，就再沒有同學和他說話了，做什么都不要和他在一齊。直到春節匯演，他把一個很可惡的主角演得好極了了，才博得大家的認可。
桑桑的爸爸，也是油麻地小學的校長。他雖然平時對桑桑很嚴，但當桑桑得了重病時，他180度大轉變，成為了一個“貼心好爸爸”。他背著桑桑，先去了醫院。醫院說他們治不了，他居然大發雷霆，絲毫沒有平時那副還帶點斯文的樣貌。他又背著桑桑來到了山頂上的另一戶醫生家中。過了好久，桑桑的病才好了。
我想，你應當明白我說的電影是哪一部了吧。沒錯，它就是——《草房子》!
電影觀后感600字最新（精選篇5）
這部《師父》是前年金馬的好片，拖到現在才寫，實感愧疚，畢竟，用比較不同的方式來拍詠春拳、道館競合與師徒關系，確實得要跳脫一些近代武打片的思維，才能好好回味與審視這部電影帶來的影響力，然而，這影響的層面，卻不只是武術與精神層面，更多的是社會的人性與生存價值爭辯。
首先，在劇情方面十分簡單，廖凡帶著宋佳后來到天津，依循著金士杰口中的江湖規矩，收了個徒弟開始訓練，而過程中都是放入真感情，但卻沒有忘了最終眼前這位徒弟，只會是自己完成門派私欲的棋子，直到廖凡自己的徒弟成功挑戰眼前的半數門派，最終將可能成為了眾矢之的的棄子，接著妄想著自己一手收割這全部成果的同時，又想在這之間取得一個和平的平衡點，我想劇情走到這個地步，何嘗不是在諷刺華人歷朝歷代，充滿面子與尊榮心態的斗爭清算史呢?
然而，劇情中對于各門派的師徒關系，更是緊扣著《師父》這個電影命題，尤其在金士杰這個角色更可以明顯感受到，身為師父不想屈居于人后，用進一切辦法爬到了今日的位子，但最終依舊被自己的徒弟給擺了一道，這不就是俗話說常說的「青出于藍，更勝于藍」?只是這種理論，是要營造出表向和平的前提下，才會被加以讚譽，然而，只要有人打破了比武公正、贏家不受報復等口頭江湖規則，那這一切，也就只是說說而已，并無法嚴以紀律，因此《師父》劇情中的種種衝突與動機，也就不證自明了。
最后，本片的武打，算是比較文靜，以「少招」看到「高下之分」為主要基調，不像一般武打片那樣連環爆衝，同時，更多的一些對白，是充滿整個江湖意欲的潛臺詞，讓整個門派的斗爭與每次的拳腳之間，更多了幾分雜象與不肯定。
