父母教育青春期中的孩子的方法
家庭是社會的細胞，也是一個團隊，父親應該是這個團隊的"首席執行官"，是家庭的領袖，同時，也是為孩子的青春期成長"擎大旗"的"領旗手"。孩子進入青春期，開始關注社會和自己的理想，常常對媽媽的嘮叨非常反感，父親是孩子成長過程中必不可少的重要角色。爸爸應該盡早成為孩子信賴的靠山。隨著社會經濟的發展，父親們越來越忙碌，在有些家庭中，養育孩子成了母親的"專利"，所以，許多孩子完全在"女性環境"中長大。當孩子跨入青春期，母親難于招架，父親才不得不被動"出場"，因而，有的父親就扮演著"打人機器"和"消防隊"的角色，是不是這樣就太晚了？也不太光彩了呢？
有一位父親，他起早貪黑地工作，女兒很少見到他。作為補償，他時常給女兒一些零花錢。但使父親迷惑不解的是，女兒的學習成績日益下降，當中考來臨時，女兒還沉迷于電子游戲和課外書，結果中考落榜。女孩終于對心理醫生說出壓在心底的話："我撞見爸爸與別的女人搞婚外戀，我預感父母遲早要分手，我是沒人要的孩子。我想要一個隨身聽學外語，可爸爸答應了也沒有給我買。他不會供我上高中、上大學，我讀書又有什么用？"
缺少父愛的孩子，在青春期容易產生心理障礙：一是情緒不穩定，容易憂郁、恐懼、緊張、焦慮；二是自卑心理嚴重，安全感很差，膽小怯懦；三是與其母親的關系容易緊張，甚至對母親產生反感或敵意；四是意志薄弱，動手能力也較差，做事缺乏堅強的毅力。這些事實告訴我們，在孩子的教育中，父親和母親的角色作用是不可能互相替代的。母親的作用是：精心的教養，周到的照料，溫柔的撫慰，耐心的誘導；父親的榜樣作用則是：堅定的意志，勇敢的行動，忍耐的力量，勤奮的探索。
不管親子關系如何，父親對孩子的影響幾乎無處不在，脾氣秉性、生活習慣、興趣愛好、為人處事、心理狀態等，在孩子身上總會找到父親的影子。這是因為，父親應該是孩子面前的一個偶像、火種、伙伴，或者說是孩子窺視復雜社會，直覺蕓蕓眾生，觀察萬千世界，憧憬自己未來的一個觀察窗、望遠鏡、顯微鏡，一個數字化生存的榜樣、新信息與新觀念的存貯器。如果父親這個首席執行官不合格，孩子的成長便缺少必要的"精神鈣質"。
例如，乒乓球世界冠軍孔令輝認為，父親是除教練之外對自己影響最大的人。這位父親從小培養兒子打球的興趣，剛滿16歲的孔令輝被選入國家隊，父親給他寫信說："要實現自己的冠軍夢，還必須抓緊時間鍛煉技藝。"當奶奶病重去世時，孔令輝正在備戰2000年的世乒賽，是父親決定：先別告訴他。父親能夠給孩子自信心和堅強的意志，父親是發現孩子潛能的伯樂，也是為孩子架設通向成功橋梁的能工巧匠。
但有的孩子因為與父親比較疏遠，就不了解父親的職業和工作態度，甚至將父親看做家庭的"局外人"，也就不可能接受父親的教育。在有的家庭中，孩子看到的父親就是吸煙、酗酒、打麻將，或是毆打妻子和孩子等等，而不知父親如何為家庭、社會做貢獻。父親是家庭的主心骨，應該有權威。可以說，一位有人格魅力的父親，多半是會"征服"孩子的。
我國著名教育家黃炎培先生曾指出：教育的目的就是培養學生有"金的人格，鐵的紀律"。所以，父親不僅是孩子物質生活的保障，也是社會規則的代言人，是孩子健全人格的雕塑家。我國著名兒童教育家孫敬修說過：孩子的耳朵是錄音機，孩子的眼睛是攝像機；他們將父親的所作所為看得清清楚楚，這便是孩子待人處世的楷模。無論父親做得好或不好，孩子都早已耳聞目睹，自覺或不自覺地模仿著父親的樣子。所以，父親就多了一重社會責任。
國內外的許多研究證明，經常與父親在一起的孩子，不僅智商高，而且意志堅強。對于處在青春期的孩子，更不可缺少父親的引導和關懷，即使有的父親外出工作，不能每日在孩子身邊，通過電話、e-mail等方式同樣可對孩子施加積極的影響。也就是說父愛在時間、空間、情感上都應到位。父親應該成為青春期少男少女的精神支柱，在孩子情緒易起伏、自我控制能力不強時，父親應做孩子精神上的"鎮靜劑、安慰劑、止痛劑"。母親是大地，父親是天空，讓孩子腳踏肥沃土地，頭頂蔚藍天空，昂起頭顱，挺起胸膛，健康自信地成長，樂觀自信地做人。
隨著社會的發展，孩子在家庭的地位是越來越高，尤其是現在獨生子女很多，很多家長把孩子當成“小皇帝”。孩子逐漸長大并進入青春期，自我心理和叛逆心理逐漸顯露。那么，家長該如何與孩子溝通呢？家長需要注意以下幾方面：
1、別太“父母”。應該在孩子面前放下父母的架子，避免強硬態度，不然影響親子關系，并會令孩子有恐懼心理。
2、理解在先。即使孩子的想法或行為出現了一些問題，也應該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心告訴孩子自己對此事的看法，以及自己反對這樣做的原因。要杜絕簡單的否定或以長輩的身份粗暴地壓制孩子意見的做法。
3、充分信任。信任會拉近與孩子的距離，并會讓孩子有信心做得更好。
4、減少指責。簡單而粗暴的指責會讓孩子大失信心，并改變對自己的評價。父母應該變指責為幫助孩子分析事情的本質與發展趨勢，引導孩子在反思中進步......
5、少下命令。對孩子過多的要求和亂下命令，不但會讓孩子產生壓力，還會激增孩子的逆反心理。
6、維護形象和尊嚴。對孩子的不足和過錯，不要在外人面前隨意表態和評述，這會讓孩子覺得沒面子而對父母產生反感。
7、注重孩子感受。凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委曲的事情，應該適當安撫。
8、切忌嘮叨。對于同樣一件事情，說得次數多了，肯定會讓人煩。也會激起孩子“你越不愿意讓我做，我就越做”的心理。
9、適當放權。對孩子有能力做的事情，應該讓他們試著自己處理。給予他們管理自己和獨自處理問題的.機會。孩子會為父母的進一步信任而高興，并能從中體悟成長。
10、議事表決。對于家中的一些事情，應該引導孩子參與決策，決定前征求孩子的意見或想法，這會增強孩子對家這個概念的理解和感受，也會讓孩子因有發言權而拉進與父母的距離。
在我們的生活圈子當中，要受到感激的人著實太多。有辛苦一生撫育我們成長的父母，有教導我們做人、可親可敬的老師，也有一起生活、給我們以支撐的妻兒，更有一起學習、共同工作的同事和朋友。當然，還有在人生旅途中邂逅的陌生人。所有這些，我們又何曾親自對他們說過感激的話呢？我十分清楚地捫心自問，我確實很少!此大概跟長期生活在一個十分傳統的教育環境氛圍中有關。每次得到別人的關愛和扶持，都只在內心深處徒留感激而已。很少于開口說聲：“謝謝!”
每次出門遠行，抬頭凝望母親飽含淚水的雙眼，耳邊響起母親重復的嘮叨囑咐。我雖讀懂其心里面對我的關懷和牽掛，但此時此刻，我縱使心有千言萬語想要向母親訴說，告訴她老人家別太牽掛?？擅看味加杂种?。只是對母親輕聲地說了一句：“我知道了?！比缓蟊惚称鹦欣?，與家人道別。每次都把感激之語都埋藏心底。
拍卻身上塵埃，拖著疲憊的身子打開家門。迎面而來的是孩子親切的呼喚，一桌妻子早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂。對于妻兒日常生活中對我的工作的支持似乎有點兒習以為常，少有感激之話語。只覺得每次回家，均有如駛進溫馨的避風港。妻兒的理解和支持，我只有把取得的成績拿回家中與她們一道分享，借此來表達我來自內心對她們的感激之情。
父母和妻兒的關愛，毫無疑問，我將終生難忘!但是，來自朋友、同事的關心，我也將銘刻于懷。人在旅途，難以一帆風順的。生活上的不順心，工作上的重負。與朋友把盞臨風，傾吐心聲，得以慰籍。當偶遇風寒之時，躺于病床上的我一抬頭就望見一雙雙來自親友的關懷的面孔，聞聽一聲聲“安心養病，早日康復”的祝愿時，我又能對他們說聲什么呢？只能默默地接受他們的祝福。把對親友的感激之情呈于臉上，藏于心底。
感激一個人，無須說明任何理由。唯一的只是發于內心深處，用心靈去感受。然而，在漫長的人生旅途中，我們有時總會錯過許多言語的機會。有些東西會因一旦錯過而無法禰補，遺憾終生。我衷心地對曾經關愛和將不斷關愛著我的人們深情地道一聲：“謝謝您們!”
