民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種.種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。下面為大家精心整理了一些關于民間傳說故事日記。歡迎閱讀參考。
民間傳說故事日記1
相傳，皇帝有一位史官，叫倉頡，專管文件材料和記錄國家大事?？墒悄菚r候沒有紙和筆。連文字也沒有，拿什么來記錄呢?用繩子，在史官的屋子里掛滿繩子。橫著掛的是比較粗的主繩，每一根主繩上也都垂著一些較細的繩子。細繩上有些打了結，有些打了套，有些還掛著各式各樣的貝殼。這些繩子就是幫助記憶的工具?！敖Y繩記事”是那時候十分通行的方式。比方說，一根白色的主繩代表羊，下邊垂著的細繩的數目就代表羊的數目。一條細繩代表一，兩條細繩代表二。要是表示十呢，就在另外一條細繩中間打個結。
然而倉頡管的事情太多了：牲口圈里有多少羊呀，地窖里有多少米呀，一年里舉行過多少祭祀呀，打過多少次仗呀……他都得記載。
“我簡直變成了蜘蛛……”倉頡漸漸地發起愁來。事情一天一天多起來，難道老是增添繩子嗎?
有一天，倉頡走近孩子身邊一瞧：啊，墻上畫著牛、羊、陶器;孩子念著“三”又是在羊的下邊刻了三個點，念著“十”，再在陶器的下邊先刻一條豎線，然后在豎線的中間刻上一個粗粗的圓點。倉頡一下子就明白了：這個圓點不就是繩子上打的結嗎?用刻劃的方法代替結繩，真是好主意!他回去馬上照著孩子的辦法做。
可是日子一長，倉頡又發愁了。畫圖畫也并不簡單。畫老虎得像老虎，畫得不好就像貓;畫陶缽得像陶缽，畫得不好就像碗。況且，祭祀、打仗、紡織……該怎么畫呢?
這天，倉頡跟隨老獵人去打獵。他們走進了樹木參天的大森林，獵人在一棵大樹旁邊停了下來，彎著腰，仔細地在地面搜尋，嘴里還喃喃地說：“一直向前走，可以找到熊;往右邊走，能夠獵到鹿;往左呢，只能背回一些野羊。”倉頡感到新奇，趕忙問個究竟。獵人指著地面的痕跡說：“你看，這些都是鳥獸留下的腳印，有大有小，有深有淺，還有各種不同的形狀，每一種腳印就代表一種禽獸。”
“一種腳印就代表一種禽獸?！眰}頡突然又想到：我為什么不能用一些符號來代表事物呢?他回去后，立刻開始設計用符號表示事物的方法。比方，要表示羊，畫個羊頭代表不就行了?采取了這種用符號表示意思的方法，不但牛羊、弓箭等具體事物可以記錄，連一些不很具體的意思，比如“冷”、“快”、“遠”……也可以用符號來表示了。真是個好辦法啊!
倉頡設計的符號，不但自己使用，而且傳授給各部落的人。這些符號逐漸推廣開來。經過許多人的補充、修改，就成了最初的文字。人們有了文字，老一輩的經驗可以記錄下來傳給后代，相隔很遠的人也可以互通消息。生活的各個方面都方便了，人類的進步也更快了。于是倉頡的名字傳遍四方。
民間傳說故事日記2
火燒島在臺灣島東邊的東海里，距離臺東有幾十里?；馃龒u的由來有這樣一個傳說：
阿里山下住著阿里和阿里嫂夫妻倆。他們有一個兒子叫阿溝。夫妻倆對兒子寶貝得要命，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。天氣冷了，用棉花包起像包粽子;天氣熱了，夫妻倆輪流替他打扇子到天亮。兒子漸漸長大了，能講話、走路了。夫妻倆更加疼愛，"乖乖，乖乖"不離口。兒子要吃什么，要玩什么，千方百計找來給他吃，給他玩，總怕兒子嘟一嘟嘴巴。
有一天晚飯后，夫妻倆帶著兒子在門外散步。月亮出來經過對面高山頂。兒子看見了，于是指著月亮說："爸爸，我要玩月亮，你上山頂摘下來給我玩。"這下爸爸可不知如何是好了，他懇求地說："懸崖峭壁的高山，怎么能爬上去摘月亮呢?"兒子可不聽這話，他身子搖了兩搖就滾在地上大哭。過去，兒子一打滾，父母就只有千方百計滿足他的要求，可現在這個摘月亮的要求把他爸爸難住了。媽媽慌忙拉起兒子，替他拍掉身上的泥，摟著兒子說："乖乖，莫滾莫哭，爸爸上山摘月亮給你。"她轉過頭來惡狠狠地罵阿里："你呀，做什么老子呀，快上山去摘月亮給阿溝玩!"
阿里無可奈何爬上山去，艱難地攀藤踩石爬呀爬呀，爬得汗流浹背，爬得手腳打顫。山下的兒子卻在不斷催促："快呀快呀，快摘月亮給我玩!"阿里爬到陡峭的山崖上，腳踏上了一塊松石，連人帶石骨碌碌滾下山腳，腦殼開了，手腳斷了，血肉模糊像一堆爛南瓜。
阿里嫂抱著阿溝去看，她的心像刀絞那么痛，眼淚撲籟籟流下來。兒子阿溝也舞手踢腳地大哭起來，可他卻不是在哭爸爸的死，是哭爸爸沒有摘月亮下來："晤，晤，月亮，晤，爸爸不替我摘月亮，在這里躺著睡覺，晤唔唔……"媽媽也順著兒子的心意，指著阿里罵道："你不摘月亮下來給阿溝玩，你該死!"
埋葬了阿里以后，阿里嫂照樣溺愛兒子，縱容幾子。兒子越來越大，膽子也越來越大。阿里嫂也年老了，被稱作阿里嬸了。她的兒子發展到又偷牛，又偷糧，還招集一幫壞人大搞綁架、殺人、放火。老百姓深受其害，于是組織起來打阿溝這幫壞蛋。
阿溝帶領一隊壞蛋渡海去占領了南寮島，把島上的老百姓統統殺光。還經常乘船到臺東、大麻里、都蘭，綁架百姓，搶掠財物，放火燒村，搞得天怒人怨。大家都來責備阿里嬸："你呀，溺愛孩子，縱容孩子，現在害得我們老百姓家破人亡，不得安生，你呀，你不覺得難過嗎?你有罪啊!"后來，那隊壞蛋竟然搶到了阿里嬸家，搶走了她的雞、豬和糧食，還打傷了阿里嬸。這時，阿里嬸才醒悟過來。
于是，她和老百姓一起向天禱告，請求瑪祖婆除掉這個禍。天上飛下來一只高大的火雞，腳根長，嘴下垂著紅彤彤的皮肉，像一團火。它來到阿里嬸家說："阿里嬸，瑪祖婆派我下來噴火球燒死南寮島上的壞人，你同意嗎?那里面可有你的兒子阿溝啊。"阿里嬸恨恨地說："阿溝不是我的兒子，燒吧，燒吧，燒光那一群壞蛋!"
火雞站在臺東海岸的石崖上，拍拍翅膀，昂頭長鳴一聲，張開大口，嘩嘩嘩，吐出大團的紅火焰，一串串地飛向南寮島，火在南寮島上劈里巴啦燃燒起來，灰煙飛騰，火焰沖天。
阿里嬸和百姓一同大叫："燒呀，燒呀，燒死那一群壞蛋!"火雞口里的火球不斷地噴過去，燒呀，燒呀，南寮島上的壞蛋通通被燒成了焦炭，連石頭也燒紅了。阿里嬸眼淚不滴一顆，只是連聲呼喊："燒呀，燒呀，燒得好!燒得好!"
后來，人們就把南寮島稱為火燒島，只有一個鎮還稱做南寮鎮。
民間傳說故事日記3
有一天，太陽偏西了，放羊娃趕著羊群回家。走著走著，忽然看見路邊上丟著一枝碗口大的粉紅色的牡丹花，那花兒又嫩又俊。一會兒，那花兒開得又大又俊，放羊娃把花兒拾了起來，插在自己的破氈帽上，帶回家了。
到了山洞邊，放羊娃連忙在洞門口挖了個小坑，把牡丹花栽了下去，還澆了點清水。有了牡丹花作伴，他覺得自己再不是那么孤單，這一夜，放羊娃睡得又香又甜。
第二天早晨起來，放羊娃先跑去看牡丹?；▋洪_得比昨天還大，美麗極了。他又給牡丹澆了兩碗清水，便趕著羊群放牧去了。晚上，放羊娃回到洞里，洞里打掃得干干凈凈，炕上鋪著新氈，一頭放著新被子、新褥子和花枕頭，另一頭是兩個大紅木箱子，銅扣、銅環，亮閃閃的?？划斨羞€放了一個小炕桌，炕桌上面放著兩碟菜，三大碗扯面條，還有一雙筷子，那碗面還冒著熱氣哩。他心想：這樣好鋪蓋、好吃喝也許是誰可憐我，給我準備下的吧。
于是，他美美地吃了一頓。晚上，生平第一次在炕上睡了個舒服覺。
第二天早上，他照樣給牡丹花澆了兩碗清水，就去放羊了。晌午回家一看，不知是誰又給他把飯做好了。晚上，他下決心，要在明天弄個清楚。
天麻麻亮放羊娃趕著羊群走了?？墒亲卟欢噙h，便丟下羊群，一個人回來，蹲在洞門口一個大石頭背后，偷偷地朝洞門口望著。忽然，門口的那朵牡丹花動了起來，變成了一個姑娘。那姑娘又是掃地，又是做飯，一會兒，就全做好了。放羊娃上前喊道："阿姐!這兩天是你給我做飯哩!"那姑娘就向放羊娃說了實話："我不是人，也不是花，我是月宮里的仙女。"那姑娘慢慢地說："我在天上看見你日子過得難腸得很，想下來給你幫忙，我認可不當神仙，也要變成一朵牡丹，來幫你。"
從此以后，小兩口就過起好日子來了。
民間傳說故事日記4
唐明皇，非常敬重八仙，八仙一看唐明皇這樣敬重他們，便決定帶唐明皇到月寒宮里玩一玩。唐明皇到了月寒宮看中了嫦娥，于是便寫了一首不甚恰當的詩。嫦娥由于先喝了幾盅酒，先是迷迷糊糊的不明白。后來醒酒了一看，唐明皇寫的詩在侮辱她，非常生氣，就拿了這首詩奏明了玉皇大帝。玉皇大帝一看唐明皇身為人主，竟敢這樣污辱天神，勃然大怒，于是就派了青龍，脫生成為安祿山消滅唐朝，另建朝綱。
再說巡天御使太白金星路過大唐上空，一看下面兵荒馬亂烏煙瘴氣，立即回報玉皇大帝。玉皇大帝就向太白金星說明了原因，太白金星說：“玉帝息怒!唐明皇寫詩污辱天神不對，您因為這點小事就派人消滅他的朝代，是不是有點太小題大作了?因為大唐朝規定四百年，現在才坐了不足二百年，還有二百年?！坝竦垡宦?，覺得太白金星說得有理，就對太白金星說：“我御旨已下，青龍已經下凡，令已經收不回來了?！碧捉鹦锹犃苏f：“您的御旨已下，不可再收，但我給您想了一個兩全其美的主意，不知您意下如何?”玉帝便說：“卿家請講?！碧捉鹦钦f：“叫嫦娥下凡，轉生成楊貴妃，先叫她跟唐王，青龍現在不是下世了嗎?就叫青龍、嫦娥暫時攪亂大唐的朝綱，讓大唐時時失敗，這樣就處罰了唐明皇無視天神的罪行。同時派白虎星下凡助大唐朝，使大唐朝不至于過早滅亡，豈不是兩全其美?！庇窕事犃诵老卜浅?。這便是安史之亂及郭子儀平叛的來歷。
后來，玉帝降旨時，白虎星不聽。原因是白虎星先前兩次下凡，第一次脫生羅成只活了二十三歲，第二次脫生成薛禮也只活了二十三歲。這次玉帝派他下凡，他說什么也不接旨。太白金星當著玉帝的面給他作保，讓他活到終生。這樣他才愿意下凡，脫生成郭子儀活到了七十八歲，無疾而終。
民間傳說故事日記5
諸葛亮八、九歲時，還不會說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。
這山上有個道觀，里邊住著個白發老道人。老道人每天都走出觀門閑轉，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃的問這問那。諸葛亮總是樂呵呵的用手勢一一回答。
老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說話的病治好了。
諸葛亮會說話了，非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：“回家對你爹娘說，我要收你當徒弟，教你記憶識字，學天文地理和陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學，不可一天曠課!”
從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風雨無阻，天天上山求教。他聰明好學，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對他更加喜愛了。
轉眼七、八年過去了。
有一天，諸葛亮下山經過半山腰的一個廢棄的“庵”時，突然狂風大作，鋪天蓋地的下起雨來。諸葛亮忙到庵內避雨。這時，一個從未見過的女子把他迎進屋里。只見這女子長的細眉大眼，仙姿嬌嬈，猶如仙女下凡。他不由動了心，臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說：“今天我們算認識了，往后上山下山渴了累了就過來歇息用茶。”諸葛亮從“庵”中出來時，覺的有一絲奇怪，怎么以前從來沒見過這地方有人住呢?!
打這以后，諸葛亮每每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好吃的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個天地。諸葛亮開始迷迷糊糊起來。
諸葛亮思想出了岔，對學習厭倦了起來，師父講的他這個耳朵進去，從那個耳朵出來，印不到腦子上;書上寫的，看一遍不知道說的啥，再看一遍還是記不住。
老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長嘆一聲說：“毀樹容易栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!”
諸葛亮聽出來師父的話里有話，就低著頭說：“師父!我不會辜負您的一片苦心的!”
“這話現在我卻不信?！崩系廊送T葛亮說：“我看你是個聰明的孩子，想教你成才，才治好你的啞病，收下你當徒弟。前些年你是聰明加勤奮，師父我苦心教你不覺的苦;現在你是由勤奮變懶惰，雖聰明也枉然哪!還說不辜負我一片苦心，我能相信嗎?”
老道人又說：“風不來，樹不動;船不搖，水不渾?！闭f著，他指著庭院里被葛藤纏繞的一棵樹讓諸葛亮看：“你看那棵樹為啥死不死活不活，不往上長呢?”
“讓葛藤纏的太緊了!”
“對呀!樹長在山上，石多土少，夠苦的。但它根往下扎，枝往上長，不怕熱，不怕冷，總是越長越大。可是葛藤緊緊一纏，它就長不上去啦，這就叫‘樹怕軟藤纏’哪!”
聰明人一點就靈。諸葛亮看瞞不過師父，問道：“師父!你都知道啦?”
老道人說：“近水知魚性，近山知鳥音。看你的神色，觀你的行動，還能不知道你的心事嗎?”停了一下，老道人面色凝重的對他說：“實話給你說了，你喜愛的那女子并不是人，它原是天宮一只仙鶴，只因貪嘴偷吃了王母娘娘的蟠桃，被打下天宮受苦。來到人間，它化作美女，不學無術，不事耕耘，只知尋歡作樂。你只看它貌美，豈不知乃是寢食而已，你這樣渾渾僵僵下去，終身將一事無成啊!若不隨她的意，還會傷害你?！?span style="display:none">JEW子文庫范文網
諸葛亮一聽有點心慌，忙問怎么辦。
老道人說：“那仙鶴有個習慣，每晚子時要現原形，飛上天河洗澡。這時，你進她的房中，把她穿的衣裳燒掉。衣裳是她從天宮盜來的，一燒掉便不能化作美女了?！?span style="display:none">JEW子文庫范文網
諸葛亮答應按師父的吩咐去辦。臨行，老道人將一把龍頭拐杖遞給諸葛亮，說：“那仙鶴發現庵內起火，會立即從天河飛下來，見你燒了她的衣裳，必不與你甘休。如果傷害你時，你就用這拐杖去打，切記!”
這天晚上子時，諸葛亮悄悄來到庵里，打開房門，果然見床上只有衣裳，不見有人。他立即點火去燒那衣裳。
仙鶴正在天河里洗澡，忽覺心頭一顫，便急忙往下張望，發現庵內出現火光，“呼”的飛了下來。她見諸葛亮正燒她的衣裳，撲過來便啄諸葛亮的眼睛。諸葛亮眼疾手快，拿起拐杖，一下子把仙鶴打落在地。他伸手去抓，抓住了仙鶴的尾巴。仙鶴拼命掙脫，翅膀一撲一閃，又騰空飛去。結果仙鶴尾巴上的羽毛被諸葛亮抓掉了。
仙鶴禿了尾巴，便與天宮中的仙鶴個個不同。從此便再也不去天河里洗澡，也不敢再混進天宮去偷可以化作美女的衣裳，永遠留在人間，混進了白鶴群里。
從此，諸葛亮為不忘這個教訓，把仙鶴尾巴上的羽毛保存起來，以此作為戒鑒。
打這以后，諸葛亮更加勤奮，凡師父講的，書上寫的，他都博學強記，心領神會，變成自己的東西。又過了一年，正是諸葛亮燒美女畫皮的那天，老道人笑著對諸葛亮說：“徒弟呀，你跟我已經九年了。該讀的書都讀了，我要傳授的你都聽了。常言道，師父領進門，修行在個人。你已年滿十八歲了，該走出家門，干你自己應該干的事啦!”
諸葛亮一聽師父說他“滿師”啦，連忙懇求說：“師父，徒弟我越學越覺的學識淺薄，還要再跟你多學點本領!”
“真正的本領要在實干中才能得到，書上學來的，還要看天地萬物變化，隨時而轉，隨機應變，才有用啊!比如你上那仙鶴當的教訓，以后不要再被情色迷戀，這是直接的教訓;推而廣之，世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心謹慎從事，洞察其本質才是。這算是我臨別的囑咐吧!今天我就要走了?！?span style="display:none">JEW子文庫范文網
“師父，你往哪里去?”諸葛亮驚奇地問：“以后我到哪里看望您呀?”
“四海云游，沒有定向?！?span style="display:none">JEW子文庫范文網
頓時，諸葛亮熱淚滾滾，說道：“師父一定要走，請受徒弟一拜，以謝栽培大恩!”
諸葛亮躬身拜罷，抬頭不見了師父，從此便再也尋不到他的蹤影。
老道人臨走，給諸葛亮留下一件東西，就是他后來常穿的八卦衣。
諸葛亮因為懷念師父，常把師父的八卦衣穿在身上，只當師父永遠在自己的身邊。諸葛亮不忘師父的教誨，尤其是那臨別的囑咐，特意把帶在身邊的羽毛做成一把扇子，拿在手中，告誡自己謹慎從事。這就是諸葛亮手中那把羽扇的來歷。
