通過地震知識和講授，使學生明確地震自然現象，既不可人為制造，也不可用人力逆轉，下面是小編為大家收集關于地震常識及應對措施大全，希望你喜歡。
震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。
學校人員如何避震?
在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁，教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑。震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。
地震時，在街上行走時如何避震?
地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊，以及廣告招牌，鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。
地震發生時行駛的車輛應如何應急?
司機應盡快減速，逐步剎閘;乘客(特別在火車上)應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。
樓房內人員地震時如何應急?
地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大?？傊?，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
在商店遇震時如何應急?
在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。
震后如何自救?
地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。
地震后，往往還有多次余震發生，處境可能繼續惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環境。首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻;避開身體上方不結實的倒塌物和其他容易引起掉落的物體;擴大和穩定生存空間，用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后，環境進一步惡化。
設法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發出聲響的物體，向外發出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，水和食品一定要節約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。
(1)在家中要就地避險，不可貿然外逃; (2)可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在單元樓內，可選擇開間小的衛生間、儲藏室及墻角躲避; 。小編為大家整理的地震安全知識試題及答案材料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎參閱。
一.填空題
1.按地震成因分為五大類，這五類是指：( )
2.地震依據成因可分為火山地震，構造地震，陷落地震，人工地震等種類，對人類危害最大的地震為( )。
3.2008年( )月( )日汶川發生了( )級特大地震，震中烈度最大達11度，地震中69227人遇難，374643人受傷，失蹤17923，給國家帶來了嚴重的經濟損失。
5.避震時身體應采取的姿勢：蹲下或面朝地伏下，卷曲身體，降低重心。抓住桌腿等牢固物體，( )掩住口鼻。
二.選擇題
1.地震的震源正對著的地面位置是( )。
A.震點 B.震中 C.震源深度
2.地球由表及里可分為( )層
A.地殼，地幔，地核 B.地殼，地核,地幔 C.地幔,地核,地殼
3.( )級震級以上的地震為破壞性地震.
A.4級 B.5級 C.6級 D.7級
4.震后救人時對處于黑暗窒息,饑渴狀態下埋壓過久的人,正確的護理方法是( ).
A.盡快就出來,盡快見光亮
B.盡快就出來,盡快進食
C.蒙上眼睛救出來,慢慢呼吸,慢慢進食
D.盡快就出來,盡快輸氧
5.被埋壓的人員通常應當采取以下方法,保存體力,等待求援( ).
A.用濕手巾,衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
B.盡量活動手和腳,用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物,避免塌落
C.在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時,應敲擊出聲,向外界傳遞信息
D.無力脫險時,盡量節省力氣,要靜臥,保持體力,等待救援
6.學校避震( )
A.不要恐慌和擁擠,聽從指揮,有序撤離
B.教室內,迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下
C.教室外,就地蹲(伏),避開高大建筑,危險物
5月12 8.0
4.保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害 (11)B (12)A (13)A_標準的是4.7級以上_(14)C (15)C (16)好像都對，不知道是不是單選啊，不過C最正確
地震安全知識考試試卷
一、單項選擇題 <每題3分，共45分>
1、地震發生后，從高樓撤離時應走( )
A、 安全通道 B、跳樓 C、乘坐電梯 D、從窗戶抓繩下滑
2、人們在避震“自救瞬間”的首先選擇的是( )
A、先保護頭 B、先保護胸部 C、先保護雙手 D、先保護雙腳
3、震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態下埋壓過久的人，正確的護理方法是( )
A、盡快救出來，盡快見光亮 B、 盡快救出來，盡快進食
C、蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進食 D、 盡快救出來，盡快輸氧
4、目前，我國共劃分為8個地震區和25個地震帶，其中大震主要發生在( )
A、華中、華南、新疆、青藏和臺灣地震區 B、 華北、華南、新疆、青藏和臺灣地震區
C、華北、華西、新疆、青藏和海南地震區 D、 華西、華中、新疆、青藏和臺灣地震區
5、震后被埋壓時求生的對策是( )
A、不停地呼救 B、不顧一切的行動
C、精神崩潰，驚慌失措 D、保存體力，尋找脫險捷徑
6、當地震發生時，你在工作場所(樓房內)，應如何避震( )
A、就近躲在桌子、柜子、設備等堅固物件的下面，即房屋倒塌后能形成三角空間的地方。
B、去樓道。 C、原地不動。 D、跳樓。
7、若政府已地震短、臨預報，應做的震前主要準備工作是( )。
(1)撤離易損易倒老舊房屋; (2)選好相對安全的避震空間; (3)清除床下、桌下，樓道雜物以利避震和疏散; (4)將高大家具與墻體錨固一起，以免震時傾倒傷人; (5)取下高架重物和陽臺圍欄上的花盆雜物以免震時掉下砸人; (6)將有毒、易燃、易爆物品搬到室外; (7)將臥床移離窗戶旁、大梁下; (8)準備防震包; (9)開一次防震會討論和約定避震方案。
A、(1)(3)(5)(7)(9) B、地震無法避免，不做任何準備工作
C、(2)(4)(5)(6)(8) D、上述所有工作都做
8、( )級震級以上的地震為破壞性地震。
A、4級 B、5級 C、6級 D、7級
9、創傷現場急救技術( )。
A、止血、包扎、固定、搬運 B、止血、包扎、固定、等待醫護人員
C、止血、包扎、等待醫護人員 D、止血、固定、等待醫護人員
10、地震依據成因可分為火山地震、構造地震、陷落地震等種類，對人類危害最大的地震為( )。
A、火山地震 B、構造地震 C、陷落地震 D、人工地震
11、地震造成的人員傷亡的最主要原因是( )
A、各類建筑物的破壞和倒塌所致 B、大地震動 C、地面開裂 D、火災
12、在戶外避震應就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;同時應盡量躲開高壓線、變電站、建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑。以下戶外避震注意事項( )是不安全的。
A、就近躲在狹窄的胡同里 B、不要停留在過街天橋、立交橋的上面或下方
C、注意躲開廣告牌、街燈 D、撤離到開闊地帶
13、怎樣對待地震謠傳?( )
A、不相信 B、不相信不傳播 C、不相信不傳播并及時上報 D、相信并隨意傳播
14、震后救人的原則是( )
A、先救人少的地方 B、先救親近的人員 C、先救容易救的人 D、先救遠后救近
15、地震發生時，在家中( )進行個人防護。
(1)在家中要就地避險，不可貿然外逃; (2)可選擇較安全的地方(如床下、桌子底下)躲避; (3)在單元樓內，可選擇開間小的衛生間、儲藏室及墻角躲避; (4)要關閉電源、煤氣，熄滅爐火，防止發生火災和煤氣泄溢; (5)高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不要乘電梯。 (6)地震后迅速撤離。
A、(1)(2)(3)(4)(5) B、(2)(3)(4)(5)(6)
C、(1)(2)(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
二、多項選擇題
1、地震害分為原生災害、次生災害、誘發災害，下列哪些屬誘發災害( )
A、人的心理創傷 B、爆炸 C、瘟疫 D、泥石流 E、社會動亂
2、在遇災害事故時，碰到傷員無意識無自主呼吸時，現場實施人工心肺復蘇術(CPR)急救最為重要;CPR的操作順序是( )。
A、確認周圍環境安全，拍打傷者肩膀，大拇指按病員的人中穴并數6秒后而判斷其意識和呼吸。
B、無意識呼吸，一人拔120急救電話，一人實施人工按壓，以1分鐘100次頻率胸外心臟按壓30次。
C、開放氣道，清除口鼻異物。
D、進行口對口人工吹吸，再進行胸外按壓反復進行，直到病人蘇醒或120急救車到達。
3、識別地震謠言說法，正確的是( )
A、地震預報不是政府的 B、可向當地人民政府核實
C、地震的時間、地點、震級說的十分準確 D、可向當地地震部門核實
4、被埋壓的人員通常應當采取以下方法，保存體力，等待救援( )
A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部。
B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落。
C、在周圍安靜時或能聽到上面(外面)有人說話時，應敲擊出聲，向外界傳遞信息。
D、無力脫險時，盡量節省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援。
5、地震發生時你在戶外如何避震( )
A、就地選擇開闊地避震 B、避開高大建筑物 C、迅速返回室內
D、避開過街橋、立交橋 E、抱住電線桿
三、判斷題(正確的打 “√” , 錯誤的打“×”)<每題2.5分，共25分>
1、大震的預警時間，即從人感覺震動開始，到房屋倒塌的時間差，一般有十幾秒。( )
2、烈度和震級的區別，烈度是地震時地面受到的影響或破壞程度，震級是根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少。 ( )
3、地震依據成因可分為火山地震、構造地震、陷落地震、人工地震等種類，對人類危害最大的地震為火山地震。 ( )
4、新建、擴建、改建建設工程，必須達到抗震設防要求。 ( )
5、地殼的不斷運動是孕育地震的溫床。在這個孕育過程中，震源及其附近的物質會發生一系列的物理、化學、生物、氣象等方面的異常變化，這就是地震的“前兆”現象。 ( )
6、地震引起的次生災害主要有瘟疫、海嘯、毒氣泄漏、放射性污染。 ( )
7、地震時，為防止次生災害的發生，首先要做的是切斷燃氣源、切斷電源、關好門窗。 ( )
8、地震的突發性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應該有食品、水、急救藥物。 ( )
9、地震發生時，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險，有桌子底下、開間小的衛生間、墻角、窗戶邊或陽臺。 ( )
10、在平房建筑物內時，當地震突然降臨時應迅速躲到堅固支撐物底下，再伺機跑到戶外。( )
答案
一、A ACBDADCABAACCD
二、1. ACE 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABD 三、1.√ 2.√ 3.×(危害最大是構造地震) 4.√ 5.√ 6.×(瘟疫屬誘發災害)
按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防震減災宣傳教育活動，有效地開展防震減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。
二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普知識宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防_護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍，讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
三、活動安排在2011年秋新學期開學后，集中安排一周時間，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大_力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
1、加強宣傳教育，提高防范意識結合9月份新學期開學各項工作，努力發揮學校教育的主渠道作用，通過加強地震科普知識教育(利用班會教育課和圖文資料展示與分發、廣播站結合此次汶川抗震活動經驗與教訓)開展校舍抗震安全排查。
2、開設地震科普知識專欄，組織學生集中觀看防震減災科普音像片;在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。
3、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災
害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施。
【防震減災活動周方案一】
根據上級有關文件精神，為更好地開展防震減災宣傳活動，在第六個國家“防災減災”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內開展防災減災宣傳周活動。為做好“防震減災”日各項工作，特制定方案如下：
一、時間
時間：5月10日-16日
二、活動重點
廣泛宣傳防震減災工作的重大意義;宣傳貫徹《防震減災法》;宣傳普及防震減災有關法律法規、科技知識、自救互救基本技能;鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。
三、活動內容
1、向_有線電視臺、《吳航鄉情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在_政務網站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規和地震科普知識下載等。通過短信發送平臺，向全市群眾發送防震減災公益廣告。
2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區市標、源安超市環島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。
3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料，向校內學生發放防震減災科普宣傳品。
4、5月10-16日，聯合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。
5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。
6、防震減災科普知識專題講座。
7、各鎮鄉(街道)、各相關部門要結合各自職能特點，要充分發揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質。
四、工作要求
1、本著節儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。
2、堅持以人為本、實現科學發展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領導，精心組織。
3、抓好落實，結合本地區、本部門實際，創新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區、本單位的各項宣傳活動。
4、加強同相關單位相互配合、上下聯動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
_市地震辦公室
2015年5月4日
【防震減災活動周方案二】
為做好我校防震減災工作，根據沿教發(2012)101號文件和我國第四個“防災減災日”。宣傳活動主題是“預防地震災害，關注生命安全”，我校開展了防災減災主題教育活動，具體活動方案如下：
一、指導思想
充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性。開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡
二、成立領導小組
組長： 冉啟濤
副組長： 王剛
成員： 全體教師
三、活動要求
切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。
四、活動安排
1、開展好“防災減災日”宣傳教育活動。
2、要在5月12日當天(或前后兩天)開展一次以防災減災為主題的安全教育活動，營造安全教育氛圍，充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標等方式宣傳有關防災減災科普、逃生自救知識，不斷增強師生的安全自護、自救能力。
3、圍繞“普及防震知識，提高減災意識”，“防震減災關愛生命”，“寧可一日不震，不可一日不防”內容，在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅，營造安全教育氛圍。
4、5.11利用課間操時間組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。
5、分管安全校長寫出具體演練方案，落實相關任務。
沙小
2012.4.12.
【防震減災活動周方案三】
在“5.12”我國“防災減災日”來臨之際，根據上級有關精神結合我校實際情況，特制定本活動實施方案：
緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神，以及在應對舟曲特大山洪泥石流災害中彰顯的抗洪救災精神。把防災減災工作和新型城鎮化理念相結合，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。
一、活動主題
減少災害風險，建設平安校園
二、活動時間
5月9日—5月13日
三、活動領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
四、內容和形式
1.加強領導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立防災減災工作和新型城鎮化理念相結合的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。
2.大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;
(2)5月10日，在校內懸掛一副關于“防震減災日”題材的宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;
(3)5月11日，利用班會、黑板報宣傳防震減災知識。
3.開展防災減災“五個一”的系列宣傳教育活動。
(1)懸掛一幅防震減災宣傳標語。
(2)一次國旗下講話。5月9日，國旗下講話主題“提高防災減災意識，創建平安和諧校園”;
(3)組織學生觀看科普知識視頻或上一堂地震科普知識課。
(4)一次主題班會。各班圍繞“提高防震減災意識，創建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識;
(5)一次防震應急疏散演練。5月11日(周三)上午大課間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發事件的能力。
4.開展校園安全隱患排查和整改
5月12日，由學校組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室)、校園環境、及校園周邊環境進行一次全面排查，發現隱患及時整改，防患于未然。
5.做好活動記錄及上報工作。
五、活動要求
1、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力;
2、強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效
【防震減災活動周方案四】
為了貫徹落實《株洲市人民政府辦公室關于做好2014年“5.12” 防災減災宣傳周活動有關通知》，進一步增強廣大群眾防震減災意識，普及防震減災知識和技能，提高綜合防災減災能力，根據中國地震局《關于印發2014年 “平安中國”防災宣導系列公益活動實施方案的通知》(中震函〔2014〕12號)精神，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
以最大限度減輕地震災害損失為根本宗旨，堅持正面引導，加強主題策劃，強化應急宣傳，弘揚防震減災文化，普及防震減災知識，完善保障機制，努力增強宣傳工作的覆蓋面和傳播力，為防震減災事業發展與改革營造良好的輿論氛圍。
二、活動安排
活動主題：“城鎮化與減災”
活動時間：5月10日-16日
三、活動主要內容
(一)參加“平安中國”防災宣導系列公益活動
1.參加在全國開展的“平安中國”防災宣導系列公益活動“千城大行動”，在縣、市(區)選擇合適的社區、學校、廣場等場所，定點放映電影《飛躍地心》6場，用感人的電影故事喚起群眾對防震減災的重視。并配置《樂樂熊大冒險》系列動漫圖書5套、“平安大使”樂樂熊人偶一個，定點放映專用懸掛宣傳橫幅一條。每個縣、市(區)領取電影《今天?明天》DVD光盤1張，防震減災宣傳品(扇子、宣傳筆)100份用于5.12防震減災宣傳。
(二)參加主題集中宣傳活動
5月12日，參加由市民政局在炎帝廣場牽頭組織的現場集中宣傳。通過懸掛橫幅、發放防震減災宣傳資料，開展防震減災宣傳圖片展示和專家咨詢等活動，宣傳防震減災有關法律法規和地震科普知識。各縣、市(區)地震部門要結合自身實際，開展形式多樣的宣傳紀念活動;要積極與新聞媒體聯系，宣傳防震減災工作，擴大宣傳社會影響。
(三)開展自主宣傳教育活動
在宣傳周期間，市、縣地震部門要根據自身實際情況在機關、社區、學校、企業、鄉村等地設立宣傳點，通過設置宣傳展板、發放宣傳資料、舉辦科普講座、播放防震減災宣傳教育片等形式向市民群眾開展防震減災、宣傳教育。
(四)加強媒體宣傳
在加強與傳統主流媒體的合作的同時，充分利用門戶網站、微信、微博等新媒體積極主動宣傳防震減災知識。市地震局安裝地震圖文短信群發系統，宣傳有關地震基本知識、地震應急避險、自救互救及震害防御等相關知識。
四、活動要求
1.加強領導促氛圍。各縣、市(區)地震部門要提高認識，高度重視，制定活動方案，采取切實措施，確保此次活動取得實效。
2.創新思路提實效。根據要求，此次宣傳活動主要采取現場集中宣傳、媒體集中宣傳、單位自主宣傳等形式，各縣、市(區)地震部門要在此基礎上，進一步創新思路，豐富宣傳形式，提高宣傳實效。
3.強化責任抓落實。各縣、市(區)地震部門要及時召開專題會議，科學制定活動方案，切實強化責任意識，確保此次宣傳活動落到實處?；顒咏Y束后，要全面總結活動成果和經驗，并于5月22日前將宣傳活動總結及圖片等報送市地震局綜合應急科。
株洲市地震局辦公室 2014年5月6日印發
【防震減災活動周方案五】
根據省政府辦公廳和省地震局的要求，結合《福建省防震減災條例》和7月28日唐山地震紀念日活動，南平市將從7月23日起深入開展“防震減災宣傳周”活動，集中一段時間，大規模、密集地開展地震科普知識宣傳，進一步加大全省防震減災宣傳力度，提高全民防震減災意識，增強廣大群眾應急自救能力?，F將宣
傳周活動方案制定如下：
一、活動時間：2008年7月23日至30日。
二、活動內容：
1、南平廣播電視臺安排播放《應對地震災害一公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面、地震》等防震減災科普音像片，并精心制作專題宣傳節目。廣播電臺根據中國地震局組織編寫的《地震知識百問百答》及省地震局提供的有關宣傳資料，制作播出防震減災科普宣傳廣播節目。
2、閩北日報社安排專版或連載，刊登《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本的內容，加大防震減災宣傳力度。
3、市地震局、地震臺和延平區地震辦聯合開展戶外宣傳展出，在防震減災宣傳周和7.28唐山地震紀念活動期間，向社會公眾展示防震減災宣傳圖片、發放宣傳冊及接受群眾的咨詢等。
4、請省地震局專家到市直部門開辦講座，邀請市委、市政府和各部門領導參加，提供防震減災科普知識宣講服務。
5、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關的地震科普知識資料。將地震安全教育納入全市中小學安全教育內容，9月1日開學后加大宣傳教育力度，每個班級有一幅防震減災知識掛圖、兩套防震減災科普宣傳書籍和音像資料，每所學校開展一次應急避險演練，舉辦一次防震減災知識競賽活動。全市中小學地震安全教育在課時上要有保證，形成長效機制。
6、認真做好《機關企事業單位(社區)防震減災手冊》和《農村地震安全手冊》印發工作，做到市直機關單位干部人手一冊。
7、充分發揮地震科普教育基地的作用，組織科普教育基地所在地鎮、村干部和村民前往參觀，9月份開學后組織各地學生參觀。
關鍵詞：防震減災;宣傳;常態化
1975年遼寧海城大地震、1976年唐山大地震、2008年汶川地震，每一次地震都讓人痛徹心扉，妻離子散，家破人亡。雙路小學從2010年開始就致力于防震減災的教育模式研究，通過四年的努力，探索出了一條屬于自己的常態化的防震減災教育模式。
一、充分認識防震減災的重要性
對防震減災沒有充分認識表現在：
1.認識不夠，重視不足。小學生社會知識面窄，除了學校教師傳授的課本知識外，平時很少去接受地域以外的信息及社會知識。
2.教學枯燥，形式單一。多年來，防震減災的知識宣傳多停留在書本上，簡單的幾幅圖，寥寥的幾句話。
3.資金不足，難以滲透。
二、加大宣傳，逐步滲透
雙路小學從2010年開始，組建了一支防震減災課題研究的團隊，開展了形式多樣的防震減災宣傳活動。
1.每天的大課間集會做操，每個班級、每名學生都按照防震減災疏散演練的路線快速、有序地集合到操場，不沖撞、不擁擠，常年訓練。
2.每周學生有一節安全教育課，學校要求教師認真備課，制作防震減災課件和PPT。
3.每月開展安全知識小報或黑板報比賽，讓學生自己大量收集地震及其他自然災害的破壞圖片。
4.每學期請區地震局以及安全部門的專業人員對我校全校師生進行安全培訓，對地震科普知識進行輔導、講解。
5.每學年至少一次帶領學生到地震科普知識館去參觀、學習。
三、初見成效，常態發展
2011年我校成功創建區級防震減災示范校，2012年我校成功創建市級防震減災示范校，2013年我校正式申報防震減災國家科研課題，2014年在區防震局的支持下，我校編寫了防震減災小學教材，將防震減災知識加以普及和推廣。
四、擴大普及，緊密滲透
1.向家長滲透。在防震減災應該從娃娃抓起，從基礎教育抓起，通過校訊通、家校聯系及家長委員會的形式，將防震減災知識向家長、向家庭滲透。
2.向社區滲透。未來社區建設將是我國發展的方向，社區建筑多，人員密集，方便宣傳和推廣。
3.向安全部門緊密聯系滲透。一旦發生地震，學校將立即啟動防震減災安全預案，同時要向相關的應急救援部門、地震部門、公安局、校保支隊、校安穩辦取得聯系，組成救援隊伍開展施救工作。
