甲午大海戰電影觀后感(精選5篇)
影片從主角鄧世昌的童年講起，從尊重還原歷史的角度，向世人揭示許多鮮為人知的歷史真相，講述了甲午年間我們的先輩抗擊日本侵略的英勇事跡。下面小編給大家帶來甲午大海戰電影觀后感，希望大家喜歡!
甲午大海戰電影觀后感【篇1】
星期天，我觀看了一部愛國電影《甲午大海戰》。這部電影演映了我們中國歷史上一段屈辱的歷史，但同時也頌揚了那些為了正義而犧牲的英雄人物。
甲午大海戰是甲午戰爭中的一場，雖然我們北洋水師團結一致，誓死對抗日本軍隊，但是兵力懸殊，還是以失敗告終。中國被迫簽下了不平等條約-《馬關條約》這部電影中給我留下印象最深刻的是鄧世昌和慈禧太后。
鄧世昌，愛國將領，率領士兵對抗日本軍隊，最后和“太陽”(一條狗)一起淹死在水里。其中最令我感動的地方是鄧世昌讓士兵們把沖鋒旗掛起，可掛旗的士兵被炮彈炸死了，眼看沖鋒旗就要落下了，這時鄧世昌手里拉著掛旗的繩子死也不松手，船被燒了也不放，艦在人在，艦亡人亡。他這種愛國主義和視死如歸的精神永遠激勵我們。
可當鄧世昌等戰士正在拼死護國時，慈喜太后和眾妃子卻在一起看戲，還曾把戰士們作戰用的戰船當做私家游輪玩。當然，還有李鴻章等腐朽勢力，國難當頭時，他們卻還在逍遙。戰士們保家護國連命都丟了，他們還要俯首投降。如果中國的皇帝也和日本的明治大帝一樣，那該有多好啊。他自己寧可少吃一頓飯，省下來的錢用來買大炮、戰船，還鼓動他的臣民為戰艦捐款。日本有這樣的`領導者能不戰勝我們中國嗎?
從這段歷史中，我不但看到了英雄們愛國勇敢，視死如歸的高貴品質，更看到了因領導階層貪圖享樂，目光短淺而導致喪權辱國的警世作用。
我想每個中國人都應該以史為鑒，奮發圖強?！吧倌陱妱t國強，少年弱則國弱”，作為祖國的下一代，你準備好了嗎?
甲午大海戰電影觀后感【篇2】
昨天晚上，我看了甲午大海戰這個電影，非常好看。
主要講了：在清代，中國和日本在海上發生了一些摩擦。當知道日本派人去英國和美國學習去時，中國也派了鄧世昌等一些人去那邊學習，并且買了幾艘鐵甲艦。等他們學成歸來后，中國的海軍變得非常的強大，可是貪官卻非常的多!到了戰斗的那一天，中國軍隊竟然沒有錢買炮彈!而這時，慈禧太后正在開60歲的慶典!中國海軍炮彈只剩穿甲彈的時候，那個彈射出去，竟然不爆炸!中國海軍只好用魚雷，可是發射魚雷的人不訓練，整天賭博，把僅有的三顆魚雷打出去都沒有打中!最后，中國失敗了，只好同意把釣魚島和其他島嶼讓給日本!
看完這個電影后，我非常的氣憤!就因為貪官，因為慈禧太后，不拿出錢來用在軍事上，只顧自己玩樂!而這個海戰，也給了中國人一次警告!每一次大海戰都會決定兩個國家的命運，我們這個民族若不奮起，將終究被人欺負!
今天，我看了《甲午大海戰》這部電影，受益匪淺。
這部電影主要講述了：李鴻章上書，建議光緒皇帝建立海軍學堂來培養海軍，光緒皇帝同意了。少年時期的鄧世昌和劉步蟾等人就在這里認識了。長大后，鄧世昌與他的兒時的同學們一起加入了北洋艦隊，并當上了致遠號鐵甲艦管帶。此時，日本正在密謀并吞釣魚島?？墒?，日本眾大臣認為中國已經有一個比美國艦隊還要恐怖的龐大的艦隊，如果開戰，可能會慘敗。日本天皇令全日本大小官員從每月的俸祿中拿出十分之一來組成一支和中國一樣的艦隊。日本首先買了一艘新式快速艦——吉野號。這時，李鴻章發現導彈數量嚴重不足，有的艦艇上只能用打木頭船的導彈來打鐵甲艦，而從外國買一批導彈最快也要幾天后到達，劉步蟾不禁高呼：“完了!”最終，日本主動挑起事端，北洋艦隊被迫應戰。這場戰爭最后以日軍勝利而告終。
我們是一個多民族共存的國家，要想團結統一，一致對外，就應該首先團結各個民族的人民，在全國團結穩定的條件下，才能全身心的抵御外侵，沒有后顧之憂。民族的大團結，離不開文化建設，文化建設很重要，中國之所以能成為四大文明古國中唯一幸存的國家，離不開祖先們淳樸、厚重的文化精神，以及一脈相承的文化氛圍觀看完后，我不禁感到失落和氣憤。清政府的腐敗才導致這次海戰的失敗，慈禧太后意從北洋水師的軍餉中拿出幾百萬來修整頤和園，導致北洋艦隊導彈用盡。我對日本這種侵略他國的惡劣行徑深感憤怒?，F在，日本還在對釣魚島蠢蠢欲動，這是多么可恥的行為啊!
最后，讓我們永遠記住這次海戰，不忘國恥，長大后為祖國奉獻出自己的一份力量!
甲午大海戰電影觀后感【篇3】
適逢甲午戰爭的_周年之際，我看了根據清朝中日戰爭拍攝的電影《甲午大海戰》。走進了電影，走進了歷史，才發現甲午戰爭，是中國人心中說不出的痛!清政府的腐敗導致了多少中國人_年心血——北洋水師付之一炬!喪權辱國的《馬關條約》是中國_年歷史的恥辱!讓_年后的我們為之憤慨!又為之鼓舞!
中日甲午戰爭是_年7月末至_年4月日本侵略中國和朝鮮的戰爭。在清朝末期，清政府籌資從外國購進魚雷艦、鐵甲艦、巡洋艦，組建成亞洲第一，世界第六的北洋水師，可悲的是，當時的清政府狂妄自大、固步自封、不思進取，從此便不再更新軍械。讓一直虎視眈眈地小日本膽敢多次與北洋水師發起沖突，在黃海大戰中，發現日本軍艦早已更新中國艦隊許多，既便是浴血奮戰、不怕犧牲的鄧世昌、丁汝昌頑強奮戰，也無法抵過日本艦隊的先進和清政府的軟弱無能，最終日軍直沖威海衛，北洋水師全軍覆沒，清政府迫于日本軍國主義的軍事壓力，簽訂了繼《南京條約》后，又一個喪權辱國的《馬關條約》，又一次，把中華民族帶入了災難的深淵。
之所以我會看《甲午大海戰》，是因為我來到了大連旅順，來到了旅順軍港，莊嚴氣派的軍港東側是雄偉的黃金山,西側是老虎尾半島,西南是巍峨的老鐵山,是一夫當關萬夫莫開的軍事要地?，F在有許多的游客在這里觀賞風景，還可以看到靜靜守衛國土的巡洋艦三五成群地?？吭诤８劭?。經過導游介紹我才知道旅順這美麗的地方還會有那么慘痛的傷痕!_年的中日甲午戰爭，旅順軍港被日寇侵占，隨后的幾十年由日俄分別占守，直至_年才回到祖國懷抱。
歷史告訴我們“落后就要挨打”的道理。當時的清政府固步自封、經濟封閉，大臣們腐敗墮落，為了個人利益明爭暗斗;而日本，當時對內推行“明治維新”增強國力，對外不斷擴張，侵略掠奪朝鮮和中國。一方是準備充分、蓄謀已久、陰謀狡詐的日本侵略者;一方是缺乏警惕、準備不足、倉促應戰、戰略失誤的腐敗透頂的清朝政府。這不是擺明了中國必輸無疑了!
“落后就要挨打”，一個學生落后了，就會被恥笑;一個員工落后了，會受到批評甚至被淘汰;一個軍人落后了，會受傷甚至失去生命;一個企業落后了，會被吞并，破產;一個國家落后了，會被別的國家攻擊、欺凌。
作為一名中學生，我會永記歷史，讓那些曾經的歷史永遠成為歷史!我不說“中華之崛起而讀書”的豪言壯志，也不想“先天下人之憂而憂”的情懷，但我會做一名踏踏實實的好學生，我會努力學習知識，學習做人，讓自己成為一名對家庭，對社會有貢獻的人!
甲午大海戰電影觀后感【篇4】
戰爭曾使無數國家的版圖發生改變，是無數人付出生命的代價。同時，戰爭也使最新的科學技術得以充分的展現。戰爭改變了一些國家、民族和人民的命運。一些文明因戰爭而消亡，另一些文明則因戰爭而發展，戰爭對文明的演進起著特殊的作用。戰爭不僅僅給那些親身經歷過的人帶來無法修復的創傷，更重要的是啟示后人不要重蹈覆轍。只有深刻的了解了戰爭的殘酷與危害，才能有更加堅定地維護世界和平的信念。而甲午大海戰正是描繪了人類戰爭的一個粗略輪廓。
甲午大海戰不僅是軍事力量和政治力量的大角逐，更是經濟力量的競賽和科技能力的競賽。甲午大海戰是中國人跨入發展階段的一個重要起點。它講述了北洋海軍與日本海軍的海戰。中國北洋海軍軍艦共10艘，而日本軍艦共12艘。北洋海軍提督總查漢納根及右翼總兵劉步蟾指揮“定遠號”，日本的“吉野號”是由海軍少將平井船三指揮，伊東桔亭以“松島號”為旗艦指揮作戰。期間，伊東命令游擊隊首先進攻北洋艦隊的.右翼兩艦，雙方艦隊展開激烈的戰斗，炮火猛烈。海戰結束，北洋艦隊毀5艦，傷4艦;日本聯合艦隊傷5艦。
1895年1月20日，日本部分兵力在榮成龍須島登陸，占領榮成后，分南北兩路向威海南幫炮臺進攻，30日，南幫炮臺淪陷。日軍后來占領威海衛。此后，日軍水陸配合，攻擊劉公島和港內北洋艦隊。北洋艦隊提督丁汝昌等先后自殺殉國。后來，威海衛海軍基地淪陷，北洋艦隊覆滅。劉步蟾沒臉再見國人，就與狗以身殉國。然而，日本人卻不肯罷休，繼續攻占遼東半島。清政府便開始利用外交途徑向日本請和。威海衛失陷后，清政府立刻派李鴻章為全權大臣，赴日本求和。4月17日，中日《馬關條約》簽訂，甲午大海戰就此結束。
戰爭猶如一面鏡子，既照亮了人類的過去，也映現了世界的未來。我覺得甲午大海戰中的北洋海軍提督丁汝昌雖然好賭，但是他卻在最后關頭幫了懲罰他的劉步蟾，說明丁汝昌也是一心想要建功立業的。當沒人來燒煤，她努力的在煤房里忙進忙出。雖然好賭，但是這次卻彌補了他的過失。讓它成為為國付出的人，最后丁汝昌自殺殉國，以報答對中國的情誼。我認為北洋海軍總查漢納根及右翼總兵劉步蟾都是一個為國為民的殉國英雄。因為他們在這場戰斗中貢獻巨大，不惜犧牲生命與日軍進行殊死搏斗。
在這場海戰中，丁汝昌指揮軍艦，幾次躲避對方魚雷的襲擊，得以讓一船的人保住性命，并把日本旗艦“松島”號打得落花流水。可最后結果并不如人意，日本“松島”號扭轉局面，讓“定遠”號上的人落水，紛紛自救。劉步蟾在此做出了一個有關自己人格與尊嚴的決定，他覺得自己沒有完成任務，對不起死去的戰友，更對不起江東父老，于是與他的戰狗一起殉身在大海中，以報答中國對他的養育之恩。
撇開甲午大海戰帶來的影響，單就甲午大海戰本身來說，我們不禁要問：甲午大海戰代表著什么?它代表著流血的統治。統治規定著甲午大海戰的性質，影響著甲午大海戰力量的來源與士氣，對甲午大海戰的前途和結局有著決定性的影響;同時，甲午大海戰又反作用于政治，甲午大海戰的結局可以影響到中國的經濟。甲午大海戰的進程和結局首先依賴于一定的軍事力量，即武器裝備水平和武裝人員的數量和質量。而軍事力量是以經濟條件為物質基礎的，因此，甲午大海戰的進程和結局歸根到底取決于清政府的經濟條件。這場戰爭的結果對中國來說有兩方面：一方面能夠對社會經濟的發展造成重大的破壞，阻礙經濟的發展，吞噬無數的生命，耗費巨大的財富，成為人類勞動所創造的物質文化財富的空前浩劫;另一方面可以通過科學技術在戰爭中的廣泛應用，刺激和促進經濟的發展。
以上是我對甲午大海戰的感想。
甲午大海戰電影觀后感【篇5】
夜色已深，我踏著月色從電教室漫步回宿舍。剛剛參加完文學社舉辦的電影欣賞講座活動，我的心情異常激動，但拂面吹來的一陣秋風卻讓我的腦子清醒了起來，同時我也開始沉思……
甲午中日戰爭，中國慘敗，簽訂了辱國喪權的《馬關條約》，故事背景雖然慘痛，可在許多英勇犧牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠愛國的鄧世昌。鄧世昌年少時勤奮學習，誓要報效祖國，長大后，他參加了北洋軍艦隊，在黃海海戰中，最后帶領“致遠號”沉入海底。
鄧世昌英勇犧牲的精神令我十分佩服，看到他年少時那副精忠報國的抱負，令我想到了“少年強則國強”這句話。自古以來，多少偉大人物曾在少年時立下努力讀書，保家衛國的誓言：周恩來少年時便有“為中華崛起而讀書”的遠大理想;毛澤東也曾立下以知識改變中國的理想。后來，他們都做到了，成為偉大的領袖。
在正處于青少年時期的我們，是否也應該學學那些勇士，努力讀書，增長知識，長大后報效祖國呢?如果一個國民連自己的國家都不能保衛的話，談何發展?談何幸福?因此現在，我們要把自己變得強大，好好保衛國家，不能再讓外國欺負我們的祖國。
當初國家送學生出國留學，是為了讓少年學有所成。如今我們有這么好的學習環境，不用離鄉背井，如果我們還不好好珍惜現在的學習時光，好好學習，將來如何報效祖國對我們的培養?
少年強則國強，讓我們用知識武裝自己，讓自己強大起來，將來得以報效祖國，這樣才不枉父母的養育之恩，不費國家的培育之心啊!
